二年级阅读与作文

二年级阅读与作文Tag内容描述：<p>1、一：积累 扩句缩句练习（一）、照样子填词语把句子写完整。例：一个阳光灿烂的早晨，小松鼠 在树枝上 欢快地 跳跃着。（什么时候） （谁） （在哪里） （怎么样） （干什么）1、小鸟 歌唱。2、小朋友 放风筝。3、妈妈 工作。（二）、照样子填词语写句子。例：小海鸥发现了大船。小海鸥发现了一条奇怪的大船。在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船。在茫茫的大海上，小海鸥惊奇地发现了一条奇怪的大船。1、妈妈摘葡萄。2、弟弟捉迷藏。</p><p>2、读写达标八学会边读边积累词句A、阅读达标阅读训练目标边读边词句就是在阅读文章的过程中，把自己认为重要的或优美的词语、精彩的句子段落勾画并摘抄下来，最好是背诵下来，把书本的东西变成自己的东西。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”只有对语言材料有丰富的积累，才能深刻地理解语言，表达语言。而且积累和写作有着紧密的联系，俗话说：“厚积才能薄发”，只有读得多，记得多，聚沙成塔，才能博闻强识，运用起来才会左右逢源，得心应手。因此，一边读一边词句是扩大知识面、丰富语言积累、提高写作水平的有效途径。古人云：不动。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________二年级阅读短文专项练习题1、 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（d de）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu chu）柳，在微风的吹（cu chu）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nn nn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮。</p>