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二年级语文53天天练
市一小王玉楠亮开你的金嗓子读一读女娲撞倒大祸胶糊状支起洪水猛兽一堆火架起沸腾缺口大锅末日仿佛合作学习要求。
二年级语文53天天练Tag内容描述:<p>1、精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 二年级 班 姓名 成绩 45 5 11 55 728 99 248 147 61 153 362 42 62 62 105 70 52 497 102 546 204 496 213 36 93 90 45 244 155 279 99 729 342。</p><p>2、第 1 页 共 6 页 二年级语文二年级语文 望天望天 教案教案 教学目标 1 能够认读本课二十个生字 会写田字格里的八 个生字 学习多音字 转 漂 好 2 理解课文内容 使学生感悟其中的道理 3 有感情地朗读课文 过程与方法 1 采用灵活多样的方式认读生字 最大限度地激 发孩子们汇报学习成果的浓厚兴趣 充分发挥学生学 习的主体意识 2 学生反复诵读 展开想象理解课文 3 展开讨论交流对课文的思想。</p><p>3、口算天天练 1 时间 正确 题 错误 题 94 90 71 43 72 67 89 30 69 3 93 90 44 17 7 4 100 84 18 39 97 23 18 76 100 78 91 52 21 45 75 33 67 30 36 30 7 1 88 69 16 74 75 11 73 9 96 39 100 99 61 38 72 37 81 36 7。</p><p>4、口算天天练 1 时间 正确 题 错误 题 94 90 71 43 72 67 89 30 69 3 93 90 44 17 7 4 100 84 18 39 97 23 18 76 100 78 91 52 21 45 75 33 67 30 36 30 7 1 88 69 16 74 75 11 73 9 96 39 100 99 61 38 72 37 81 36 7。</p><p>5、苏教版二年级下册语文复习第一单元 一 看拼音写词语 w n nu n b i ni n s o m t q n s h n q n shu xi d o y ng lu tuo hu l ng tu n yu n q n s h n l shu b l yn li y n mio b lu ti n hn d dn du n w xi n b。</p><p>6、女 娲 补 天 制作人: 市一小 王玉楠 亮开你的金嗓子读一读 女娲 撞倒 大祸 胶糊状 支起 洪水 猛兽 一堆火 架起 沸腾 缺口 大锅 末日 仿佛 合作学习要求: u用您们喜欢的方式读课文。 u 想一想,和同学讨论:你喜欢女娲 的做法吗?为什么? u拿起课本,向同学展示你读课文的 水平。 赏析: 女娲在大江大河里挑了许多五色石子 ,支起一口大锅,架起一堆火,把这些 石子熔成胶糊状的液体。他把这些沸腾 的液体填补在天空的缺口上。不知烧了 多少天火,炼了多少石子,虽然累得腰 酸背痛,但她从不停歇。终于,天补好 了。 女娲看见自己的儿女。</p><p>7、二年级语文 天路 教学设计 教学目标 1 认字11个 写字8个 并理解 神鹰 祥云 巨龙 神奇 等词语在文中的意思 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 结合歌词后的文字理解 天路 的设计及建设之难 了解 天路 的含义 体会青藏铁。</p><p>8、7月10日口算:99= 4610= 6540= 819= 5520=946= 93= 99= 5832= 8028=拖式计算:1000-307-20 689-(234+432) 1000-(653+347)756-265-109。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 我在一天天的长大我在一天天的长大 二年级我的成长经历作二年级我的成长经历作 文文 400400 字字 我到二年二班已经快一学期了 期中考试的时候 我考了第七名 虽说学习上还过得去 但我却是太调 皮了 经常犯错误 经常挨批评 红领巾都被老师没 收了 到现在还没有争取回来呢 唉 也有点上火 因为慢 被老师挨留了两回 回家后反思了一下 觉得挺对不起老师的 老师每天那么辛苦 放学了。</p><p>10、苏教版二年级下册语文复习第一单元一、 看拼音写词语。w n nu n b i ni n s o m t q n s hn qn shu xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d o y ng lu tuo hu l ng tu n yu n qn s hn l shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b l yn li yn mio b lu tin hn dì。</p><p>11、秋天到 教学设计说明 本课是一首描写秋天的诗歌 以 秋天到 贯穿全诗 通过多媒体的手段 使学生对秋天有一个感性的认识 从而激发了学生学习的兴趣 加深了对课文语言文字的理解 自学要求 1 读准字音 读通课文 做到不添。</p><p>12、姓名 月 日星期 时间 88 49 48 52 35 7 100 55 23 25 30 12 36 29 31 11 58 28 6 17 60 5 35 30 5 42 15 9 26 13 7 24 6 70 25 597 324 385 247 978 199 467 333 258 168 225 1 妈妈买来9个桃 爸爸买来15个桃 把这些。</p><p>13、秋天 三 教学过程 请同学们观察画面 看看画面的景物是哪个季节的 看谁能用一句最简洁的语言来概括画面的内容 凉 li n 凉风 纷纷扬扬 f nf ny n y n 田野里 稻子熟了 黄澄澄的 像铺了一地金子 棉 mi n 棉花 洁 ji 洁。</p><p>14、难忘的一天 体育东路小学 林美娟 我又紧张又激动,心怦 怦地跳个不停。 我紧张的心情一下子就 平静了下来。 我兴奋地走在回家的路 上。天,仿佛格外的蓝; 阳光,仿佛更加灿烂。 词语超市: 计算 计划 妙计 诡计 算术 算账 心算 口算 冒犯 冒险 冒失 假冒 饱览 博览 游览 浏览 会馆 饭馆 紧张 紧急 赶紧 加紧 怦然心跳 握手 握笔 把握 紧握 容量 容貌 内容 宽容 普通 普及 普遍 勤奋 奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 金灿灿 天真烂漫 绚烂 破烂 好词营养餐: 计 算 冒 览 不计其数 言听计从 百年大计 如意算盘 神机妙算 精打细算 冒名顶替 假冒伪。</p><p>15、二年级语文 难忘的一天 教学设计与课后反思 设计理念 创设宽松愉悦 民主平等的对话氛围 引导学生进行积极的情感体验 关注学生的内心感受 激发学生对伟人的崇敬之情 让朗读成为学生学习和探究的重要手段 使学生在自读自悟的过程中 在和谐互动的情境中 自主学习 主动交流 进而认识生字 理解文本 体悟情感 产生共鸣 一 教学目标 1 复习巩固字词 2 正确 流利地朗读课文 3 通过读课文 知道邓小平等国家。</p><p>16、第 1 页 共 2 页 二年级语文二年级语文 难忘的一天难忘的一天 教案教案 学生自已读课文 标出自然段 并将句子读通顺 读流利 下面是语文分享的 欢迎大家参考 1 认识 13 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利地朗读课文 体会小作者的激动 紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情 3 激发对计算机的兴趣 认识自已肩负责任的 重大 1 学习生字 2 正确流利地朗读课文 体会小作者的心情 激发对计算机的兴。</p><p>17、2 秋天 高原的秋天 九寨沟的秋天 苹果熟了 习字乐园 ji sh zu 洁似座 li ngy ngf ndu mi n li ngp ngz osu l ng 凉扬纷堆棉 粮苹枣随灵 凉纷扬棉洁似苹灵枣随粮堆座 动动手写写吧 阵 汽 纷 秋 路 苹 季 纷纷扬扬飘落。</p><p>18、秋天 S版二年级上册 人民小学yulirong 我会读 凉风棉花洁白似的苹果大枣汽车秋天公路季节随风粮食堆得一阵阵水灵灵一座座纷纷扬扬 小火车 快快开 凉纷扬棉洁似苹灵枣随粮堆座阵汽秋路季 秋天到了 小草黄了 树叶也黄。</p>
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