二年级语文培优补差

二年级语文培优补差Tag内容描述：<p>1、2013-2014 学年度第二学期 二 年 级 培 优 补 差 计 划 太平小学二（1）班：赵正奎 2014 年 2 月 15 日 2013-2014 学年度 第二学期 二年级培优补差计划 俗话说：“ 一个麦粒一个 缝一个人一个性。 ” 由于多种先天因素的影响和后天因素的 制约，学生个体存在很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的 强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象， 因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。 为此我制定了本学期二年级语文的。</p><p>2、二年级语文培优补差工作计划为您编辑整理二年级语文培优补差工作计划，欢迎阅读。二年级语文培优补差工作计划(一)一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、学生情。</p><p>3、第一单元： 识记：1.识记各课生字词的音形义2.了解现代散文家朱自清和他的作品 理解：1.课内常用词的理解及有关的成语.2.从语言文字入手,理解文章的思想内容,在此基础上理解作者是怎样根据表达内容的需要来遣词造句的简单应用：1.辨字形,正字音,释词义.2.能抓住关键词语,理解词语在具体语言环境中的含义,理解复杂的长句的意思. 3.造句 4.说话态度大方口齿清楚。 综合应用：1.逐步养成字斟句酌,细心阅读的习惯用普通话正确流利有感情地朗读课文。2.养成勾画积累关键词的习惯。3.能与家庭成员之间和睦相处。4.利用学过的有关知识尝试阅读课。</p><p>4、二年级语文上学期培优补差计划 文 章来 源 天 添 资源网 w wW.tT z yw.Co m一、指导思想 每一位教师心中都明白一个道理：抓住了差生就等于抓住了成绩。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只。</p><p>5、小学二年级语文上册培优补差计划 2014 2015年度第一学期 一 指导思想 不歧视学习有困难的学生 不纵容优秀的学生 一视同仁 根据优差生的实际情况制定学习方案 比如优秀生可以给他们一定难度的题让他们进行练习 学困生。</p><p>6、语文培优辅差计划 为了提高本学期的教育教学质量 根据二年级学生的实际情况 围绕学校工作目标 除了认真备课 上课 批改作业 定期评定学生成绩 优质完成每一节课的教学外 还应采取课外培优辅差措施 制定培优辅差计划 以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工作中 培优辅差工作有着十分重要的必要性 通过对学生的了解 针对学生的情况我定出了培优辅差计划 一 基本情况分析 1 学生情况分析 我们班级共有学生。</p>