二年级语文上2

二年级语文上2Tag内容描述：<p>1、2019-2020年二年级语文上册 第一单元 2长眼睛的小树教案2 （新版）鄂教版教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、能有感情地朗读课文。2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书。</p><p>2、2019-2020年二年级语文上册 第一单元 2长眼睛的小树教案1 （新版）鄂教版教学目标知识目标1、 会正确书写“眼、泼、梅、挂、棵、听、非、动、道、平”八人生字，并能认读及正确使用。会下确认读瞧、杈、眨、漂、常、好、胆、愉、迎“九个生字，并会在语言环境中运用。2、 学会多音字“好“，并能正确运用。3、 感情地朗读课文。能力目标1、 继续培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、 鼓励淇学生阅读时大胆读出自己的感受，感受阅读的乐趣。情意目标在理解课文的基础上，培养学生关心、体贴他人的良好品质。教学重难点1、 理。</p><p>3、2、长眼睛的小树教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、能有感情地朗读课文。2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书写。2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。教学重点。</p><p>4、长眼睛的小树教学目标知识目标1、 会正确书写“眼、泼、梅、挂、棵、听、非、动、道、平”八人生字，并能认读及正确使用。会下确认读瞧、杈、眨、漂、常、好、胆、愉、迎“九个生字，并会在语言环境中运用。2、 学会多音字“好“，并能正确运用。3、 感情地朗读课文。能力目标1、 继续培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、 鼓励淇学生阅读时大胆读出自己的感受，感受阅读的乐趣。情意目标在理解课文的基础上，培养学生关心、体贴他人的良好品质。教学重难点1、 理解课文内容，有感情的朗读课文。2、 正确书字十个生字。3、 。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________2 我是什么【教学要求】 1.学会本课生字新词，重点指导“变、海、傍”等字的书写。2.能正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。结合语境理解动作词“落、打、飘”及“飘浮、暴躁、灌溉、灾害”等词语的意思，了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。3.知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。培养学生在学习过程中的合作与探究，激发学生了解气象科学的兴趣。 【教学重点】正确朗读。</p><p>6、2019年秋季版二年级语文上册第2课静夜思教学设计教科版 一、教学要求 1认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。 2朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 二、教材说。</p>