二年级语文上册识字1

二年级语文上册识字1Tag内容描述：<p>1、部编教材二年级上册第二单元识字1 场景歌 （教学设计）南京市南化第四小学 胡 红【教材分析】部编教材二年级上册第二单元共四篇识字儿歌，此为第一篇。这是一篇数量词的归类识字儿歌，共四个小节，分别呈现了海边、田园、公园、校园四个不同场景。每小节有四个不同的数量词短语，分别展现不同的景物。儿歌琅琅上口，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。【教学目标】1.认识本课17个生字，能读准字音，认清字形，了解字义。会规范、端正、整洁地书写10个生字。2.学。</p><p>2、识字一.金秋 烟波 水乡芦苇 菱藕 荷塘夕阳 归舟 渔歌枫叶 灯火 月光识字二城楼 红灯 金水桥大典 检阅 海陆空礼炮 焰火 狂欢夜神州 腾飞 中国龙识字三宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。你看看，可是个粗心的小画家。识字四船上有只锚，家里有只猫。船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。锚和猫，莫混淆，看看偏旁就知道。 2008，北京！中国赢啦！中国赢啦！2001年7月13日晚上，我国申奥成功的喜讯刚刚传到,北京就沸腾了。天安门广场早已人山。</p><p>3、量词积累一（句）话 一（则）寓言 一（项）练习一（列）火车 一（顶）帽子 一（床）被子一（碗）饭 一（架）飞机 一（挺）机枪一（篇）文章 一（盏）台灯 一（栋）楼房一（点）意见 一（手）好字 一（件）事情 一（束）鲜花 一（株）紫丁香 一（朵）云一（杯）水 一（匹）马 一（阵）风一（扇）门 一（节）课 一（首）歌一（本）书 一（口）气 一（幅）画。</p><p>4、场景歌 教材分析这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。 教学目标【知识与能力目标】认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。【过程与方法目标】1.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法；2.仿照课文，尝试用数。【情感态度价值观目标】引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学重难点【教学重点】识字、写字和学习数量词的运用。【教学难点。</p><p>5、词语搭配积累 个：一个女孩 一个问题 一个秘密 一个娃娃 一个谜语 一个杯子 一个松果 一个孩子 一个桃子 一个苹果一个树坑 一个梨 一个西瓜 只：一只鸟蛋 一只小鸟 一只蚂蚁 一只燕子 一只海鸥 一只狮子 一只白兔 一只蝌蚪 一只乌龟 一只青蛙一只小虫 一只小狗 一只小猫 一只萤火虫 片：一片树林 一片树叶 一片菜地 一片欢笑 一片沙滩块：一块石头 一块稻田 一块石碑 一块钱。</p><p>6、人教版小学语文二年级上册识字1教材分析：识字1是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。学生对秋天的景物有一定的感性的认识，也了解一些描写秋天的词语。本课的词语对于学生来说有些陌生，因此教师在学习时要结合三组不同的词语，创设情境，引导学生自主识字、合作学习，联系生活实际，促进学生识字、积累，增强学生的感悟力和审美情趣。因此教学时我确定了以下教学目标：1、会认12个生字，会写10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、引导学生通过看图画理解词语的意思，读出秋天的美感。学情分。</p><p>7、识 字 1,金秋 烟波 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归舟 渔歌 枫叶 灯火 月光,幻灯片 18返回,返回,返回,烟波,返回,水乡,返回,芦苇,返回,菱藕,返回,荷塘,返回,返回,返回,秋,秋天 秋风 秋景 秋游 秋千 深秋 秋高气爽 秋色宜人,烟,香烟 烟头 吸烟 炊烟 烟花 烟雾 烟波 烟雨蒙蒙,芦,芦花 芦苇 芦席 芦荟,夕,夕阳 除夕 前夕 夕照,归,归舟 归来 回归 归还 完璧归赵 归心似箭 无家可归,歌,渔歌 唱歌 歌曲 山歌 歌声 歌迷 歌手 歌舞升平,灯,电灯 灯光 灯火 红绿灯 灯笼。</p><p>8、场景歌随堂练习一.选择题。1.选出下列注音不正确的一项是（ ）。A.石桥（qio）B.沙滩（tn）C.铜（tng）号2.下列词语书写正确的一项是（ ）。A.军舰 帆船 石校B.稻田 花圆 翠竹C.队旗 铜号 一群3.下面不正确的一项是（ ）。A.一条鱼B.一条毛巾C.一条桌子4.下面不正确的一项是（ ）。A.一个牛B.一头牛C.一群牛二.连线题。一条 树 一头 花 一棵 船 一束 牛 一把 山 一座 伞 三.选字填空。圆 园1.公（ ）里四季常青。2.他画了一个大大的（ ）圈。桥 校3.我们学（ ）的操场很大。4.小溪上面有一座石（ ）。铜 洞5.在运动会上，他夺取了（ ）牌。</p><p>9、场景歌知识归类听写词语花园 孔子 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾同音字园 圆（yun）形近字 园圆 桥校 铜洞 艘舰词语拓展园（花园）（公园）（园丁）桥（石桥）（木桥）（小桥）旗（队旗）（红旗）（升旗）领（本领）（领先）（领会）量词运用一（枝）花 一（盆）花 一（束）花 一（串）花 一（朵）花 一（篮）花 一（丛）花 一（瓶）花 一（捧）花 一（片）花一（树）花 一（车）花 一（堆）花 一（排）花 一（瓣）花。</p><p>10、二年级上册识字1教案人教版设计理念：识字1是以“多彩的秋天”为主题的第一组教材中的第一篇文，12个四字词语，都是描写秋天的，“金秋时节，景色宜人”写出秋天景物给人的整体感受，“层林尽染，叠翠流金”是金秋的色彩之美；“天高云淡，大雁南飞，秋高气爽，山河壮美”描绘出一幅美丽的秋景图。“五谷丰登，瓜果飘香”写出了秋季的丰收之美。这些词语，排列整齐，合辙押韵，读起来朗朗上口。在设计教学时，我依据新标精神，语文程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文。</p><p>11、走进秋天,金秋时节,景色宜人,识字1,金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏,yn shung f y cng jn rn,炎 爽 幅 宜 层 尽 染,di cu zhung g dng hu shu,叠 翠 壮 谷 登 华 收,yn shung f y cng jn rn,炎 爽 幅 宜 层 尽 染,di cu zhung g dng hu shu,叠 翠 壮 谷 登 华 收,宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 收 炎 幅,景色宜人 楼层 尽情 凉爽 叠翠流金 染色 壮观 稻谷 登高 华丽 收藏 炎热 一幅画,金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大。</p><p>12、识字1,秋天是什么颜色的？从哪些词可以看出？,用自己喜欢的方式读课文,读准字词。,：像金子一样灿烂的季节。,金秋时节,层林尽染,叠翠流金,比较上面两幅画，哪一幅你更喜欢？,：景色美得令人舒心愉悦。,景色宜人,y 金秋时节 景色宜人 cng jn rn di cu 层林尽染 叠翠流金,景色 流金 叠翠 宜人,金秋 尽染 层林 时节,天高云淡 大雁南飞 shung zhung 秋高气爽 山河壮美,天云,高,淡,秋高气爽,大雁,南飞,山河,壮美,fng dng 五谷丰登 瓜果飘香 hu 春华秋实 秋收冬藏,瓜果飘香,五谷丰登,“五谷”泛指农作物，如稻子、小麦、高粱、大豆等。,“丰登”。</p><p>13、识字1 场景歌1、 用“”给加点字选择正确的读音。沙滩（sh sho） 军舰（jin jin） 帆船 （fn fn） 翠绿（zu cu） 稻田（do do） 孔明灯（kng dng）2、 看拼音，写词语。tng ho du q yng qn d qio yun d3、 用合适的量词填空。一 沙滩 一 队旗 一 欢笑一 铜号 一 小溪 一 花园 4、 比一比，再组词。园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ）元（ ）。</p><p>14、识字1第一课时一、学习目标，指引方向1、学会本课7个生字，认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读韵文。二、自主学习，快乐无穷1、本课介绍了金秋 的美景。2、指名认读生字。秋 烟 芦 夕 归 歌 灯三、展示自我，激情飞扬（一）合作探究认读生字词学习引导(1)1、借助拼音自由认读生字。秋 烟 芦 夕 归 歌 灯2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自己多读几遍。学习引导(2)结合拼音大声朗读韵文，要求读准确。（2） 展示交流学习引导（1）1、组内交流，你觉得哪些生字容易读错？2、小组比赛读韵文。（师适时评价。）（三）合作探究生字的书。</p><p>15、识字2一、把拼音和汉字连一连。h y hu du qng w h chng青蛙 合唱 荷叶 花朵二、读句子写汉字。bi shng qin shng wn xio森林里有成 的植物，有 种 动物，我们要保护森林。三、读一读，填一填。（填序号）条 只 片 朵 个1.这是一（ ）荷叶。2.荷塘里开了千万（ ）荷花。3.池塘里有很多（ ）小鱼。 4.树上有三（ ）小鸟。5.苹果树上长了很多（ ）苹果。</p><p>16、1.场景歌 滩 艘 帆 翠 稻 军一、把下面字的音节补充完整。t u f c d j 二、读一读，写一写。hu yun sh qio du q tng ho 三、照样子给下面的字组三个词，写在苹果上。 四、选一选，填一填。（填序号）面 把 艘 孔 行 只 条 片一（ ）垂柳 一（ ）海鸥 一（ ）铜号 一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）石桥 一（ ）欢笑 一（ ）队旗 一（ ）小鱼 一（ ）树叶 一（ ）沙滩 一（ ）红领巾五、看图片，仿照课文内容说一说。</p><p>17、1.场景歌 滩 艘 帆 翠 稻 军一、把下面字的音节补充完整。t u f c d j 二、读一读，写一写。hu yun sh qio du q tng ho 三、照样子给下面的字组三个词，写在苹果上。 四、选一选，填一填。（填序号）面 把 艘 孔 行 只 条 片一（ ）垂柳 一（ ）海鸥 一（ ）铜号 一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）石桥 一（ ）欢笑 一（ ）队旗 一（ ）小鱼 一（ ）树叶 一（ ）沙滩 一（ ）红领巾五、看图片，仿照课文内容说一说。</p><p>18、识字1第一课时一、学习目标，指引方向1、学会本课7个生字，认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读韵文。二、自主学习，快乐无穷1、本课介绍了金秋 的美景。2、指名认读生字。秋 烟 芦 夕 归 歌 灯三、展示自我，激情飞扬（一）合作探究认读生字词学习引导(1)1、借助拼音自由认读生字。秋 烟 芦 夕 归 歌 灯2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自己多读几遍。学习引导(2)结合拼音大声朗读韵文，要求读准确。（2） 展示交流学习引导（1）1、组内交流，你觉得哪些生字容易读错？2、小组比赛读韵文。（师适时评价。）（三）合作探究生字的书。</p>