二年级语文下册第七单元

二年级语文下册第七单元Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺刘胡兰课后练习（一）一、读拼音，写汉字。li h ln dng yun ( ) ( )li xi x shng( ) ( )gng ti s wng ( ) ( )li sh c y( ) ( )二、根据课文内容填空。课文主要讲了（ ）面对敌人的铡刀和死亡。</p><p>2、二年级语文第七单元韶关市 陈佩如一、 看拼音，写词语。（10分）zh sh hu yu kui mn yo hung jio sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sn ln yun y qi chng chu tu sng q ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。（12分）丧（ ） 扒（ ） 吞（ ）衣（ ） 趴（ ） 舌（ ）原（ ） 投（ ） 末（ ）愿（ ）。</p><p>3、二年级下册第七单元过关题二（ ）班 姓名 分数 一、 读拼音，写词语（每字1分，共19分）。lu t no jn f jn j sun hu s( ) ( )( ) ( )( )to yn q f ch bng qio mn zo( ) ( ) ( ) ( )( )了二、 连一连（8分）雪白的 影子 大大的 身子漂亮的 羽毛 瘦瘦的 嘴巴厚厚的 冰 长长的 脖子平静的 湖面 灰灰的。</p><p>4、17、歌唱二小放牛郎教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。理解由生字组成的词语。教学难点：理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教具准备：多媒体，生字卡，小黑板教学时间。</p><p>5、词语手册第七单元 姓名 学号 一、积少成多1、“端详”与不同的词语搭配，表达看到的神情、角度、时间等就有了区别。满意地端详 兴奋地端详 反复地端详 认真地端详 静静地端详 久久地端详 远远地端详 慢慢地端详2、表示两个动作同时进行的时候可以用“一边一边”一边走一边看 一边听一边想 一边唱一边跳 一边写一边记 一边说一边哭 一边揉一边问一边想一边问 一边笑一边跳 3、读下面的成语刻舟求剑 惊弓之鸟 对牛弹琴 愚公移山 画蛇添足 自相矛盾 负荆请罪 叶公好龙守株待兔 井底之蛙 掩耳盗铃 狐假虎威 画龙点睛4、“扑翅膀”与“扑扑翅膀。</p><p>6、19 大象的耳朵一、教学内容：大象的耳朵二、教学目标 ：1. 会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。2. 正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。3. 知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。三、教学重点：1. 识记生字词，理解课文内容。2. 理解“人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。四、教学准备: 1、挂图、生字卡片、多媒体课件。2、查找资料，了解大象的情况。五、教学课时:2课时六、教学流程：创设情境，“展示目标自主学习，合作交流检查。</p><p>7、XX年二年级下册语文复习第七单元资料整理第七单元一、复习文：、学习了玲玲的画一，你想说些什么？学习了玲玲的画一，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。”2、揠苗助长中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。）3、揠苗助长告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。守株待兔告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗（1）禾苗好。</p><p>8、二年级上册语文第七单元备教案27冬爷爷的图画教学目标：1认识本的14个生字，会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。2在理解文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美丽，并进而主动地去发现和体会大自然的美。3正确、流利地朗读文。其中的重点是学生字词和朗读文，体会大自然的美。第一时一、缘题问文1写题。同学们，今天我们一起学习一篇有趣的文，题目是冬爷爷的图画，现在请大家举起手和老师一起写题，比比谁写的字更漂亮。2读题。谁愿意把题读给大家听。让大家听了你的读更喜欢这篇文。3质疑。看到这个题目，我想，聪明的孩。</p><p>9、蜜蜂的歌【导读】春天，百花盛开，香气袭人，你一定见过在花丛中辛勤采蜜的小蜜蜂吧！小蜜蜂还有哪些特点？要解开这个谜，就请认真朗读下面这首诗歌吧！如果能背给爸爸妈妈听，当然就更好了。小蜜蜂，嗡嗡嗡，你是小小飞行员，飞来飞去在花丛，一天到晚采蜜忙，采得蜜来做蜂粮。小蜜蜂，嗡嗡嗡，你是小小旅行家，带着花粉到处游，花儿向你点点头，树儿向你招招手。小蜜蜂，嗡嗡嗡，你是小小建筑师，筑蜂巢，修蜂房，修得小巧又玲珑，就像山上小窑洞。小蜜蜂，嗡嗡嗡，你是小小服务员，边挑水，边扇风，蜂房里面多干净，蜂巢温暖好过冬。小。</p><p>10、识字7 教学设计教学目标1. 理解课文内容，懂得要保护动物。2. 认识本课生字，能准确认读。3. 准确、熟练地朗读拍手歌。教具准备生字卡片，动物图片或者动物头饰。教学过程一 导入新课同学们，你们喜欢动物吗？你最喜欢什么动物？今天我们一起来学习一首有关动物的拍手歌，好吗?(打开书)二 初读课文1、自由读，读准生字。2.将生字圈出来并大声读一读。3.游戏：你指我读，你说我猜。4.出示生字卡片，认读生字。（指名读，接龙读，齐读）。5.再读课文，巩固生字。三 学习课文1. 自由读课文，说说你读懂了什么。（懂得了人与动物是朋友，是伙。</p><p>11、20蜘蛛开店有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和。</p><p>12、小毛虫说课稿说教材：小毛虫是意大利的著名艺术家达芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做自己该做的事情；最后一节作者用欣喜的笔调写了小毛虫终于变成了一只美丽的蝴蝶。说目标：新课程标准倡导“以人为本，主动发展”的教学思想，即教学中充分尊重和发展学生的个性，让学生成为学习活动的主人，学会主动学习以满足其终身发展的需求。为此，本。</p><p>13、第七单元基础知识测验一、 给下面的字加拼音详 弄 寓 截 烘 卧 剩 啄 孤 苇 僵 灶 铝 锅 漏 勺 铲 壶 汤 碟二、读拼音，写词语。no jn jng y f jn qio mn to yn jio j ch bng dn k q f sh zhung m fi s wn lu t tn tin zh pi tin j xio xng ku l。</p><p>14、二下第七单元复习 第一教时 复习目标 1 能正确默写词语 辨析形近字 同音字 多音字 能在括号里填上合适的动词 形容词 2 复习部首查字法 养成勤查字典的习惯 教学重难点 学会生字 理解词义 积累词汇 课前准备 生字卡片。</p><p>15、25 玲玲的画 一 看拼音写词语 l b ln lin xi o hu u z o o lu t k n dn n o j n 二 反光镜 笑 下 坏 难过 恶 轻 慢 贫穷 三 填上合适的词 地哭 地看 地笑 地说 地想 地摸 二。</p><p>16、二年纪语文下册第七单元集体备课教案 教材分析 教材主要围绕 要正确看待问题 善于思考 这一专题进行安排 主要有 玲玲的画 蜜蜂引路 寓言两则 丑小鸭 和 语文园地七 组成 本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文 诚信 孝敬父母贯穿始终 这些告诉我们 要是肯动脑筋 坏事往往能变成好事 要是肯动脑筋 看来不可能办成的事也能办成 做事要善于思考 要正确地认识自己 每篇课文都配有生动的插图 图文结合十分紧。</p>