二年级语文下册识字二农谚两则

二年级语文下册识字二农谚两则Tag内容描述：<p>1、农谚两则练习题 一、我能写好字。二、读拼音，写汉字。ling z mng zhng sh w bn ji（ ） （ ） （ ） （ ）g y ch sh shn yo zho xi （ ） （ ） （ ） （ ）三、多音字组 词。 zho( ) ch( ) xing（ ）朝 处 降cho（ ） ch（ ） jing（ ） 四。</p><p>2、观物识天气 教材分析观物识天气一文，选取的事物是熟知的几种自然现象，对于这一熟悉的自然现象所包含的科学知识，二年级的学生们了解得甚少；但他们有一个突出的优势就是活泼好动，善于合作，乐于探究，让学生主动阅读课外书，积累关于天气变化的词语，并学会运用的能力。让学生善于观察天气的变化，学会写一段话。培养学生口头表达能力和观察能力，激发写话兴趣。 教学目标【知识与能力目标】1. 自主认识11个生字，正确、工整地书写6个生字；2. 正确、流利、有感情地朗读课文，学会观察身边的事物，理解课文内容；3. 让学生了解天气变化。</p><p>3、识字二 农谚两则课时训练一、读拼音，写汉字。ling z mng zhng sh w bn ji（ ） （ ） （ ） （ ）二、照例子，写一写，组词语。日+者=暑（暑假） 禾+火=（ ）（ ）雨+相=（ ）（ ） 虫+马=（ ）（ ）鱼+里=（ ）（ ） 日+月=（ ）（ ）三、想一想诗歌里的这些字代表哪些节气。清 （ ） 谷 （ ） 芒（ ）露 （ ） 霜降（ ） 四、你还知道哪些自然现象与天气有关？写一写。</p><p>4、观物识天气 教材分析观物识天气一文，选取的事物是熟知的几种自然现象，对于这一熟悉的自然现象所包含的科学知识，二年级的学生们了解得甚少；但他们有一个突出的优势就是活泼好动，善于合作，乐于探究，让学生主动阅读课外书，积累关于天气变化的词语，并学会运用的能力。让学生善于观察天气的变化，学会写一段话。培养学生口头表达能力和观察能力，激发写话兴趣。 教学目标【知识与能力目标】1. 自主认识11个生字，正确、工整地书写6个生字；2. 正确、流利、有感情地朗读课文，学会观察身边的事物，理解课文内容；3. 让学生了解天气变化。</p><p>5、识字二农谚两则教学目标1知识目标：用自己喜欢的方式认识谚、则、芒、暑、降、泛、苔、必、蚂、蚁、搬、囤、食、鲤、斑、晒16个生字,会写则、芒、暑、降、泛、必、搬、食、斑、晒10个字。养成良好的书写习惯。2能力目标：自读自悟课文内容，了解简单的农业知识和气象知识。3情感目标：初步感受农谚的趣味性和功效性。教学重点学习生字词，练习用想象法记忆字形。教学准备字卡、多媒体课件。教学时间1课时。教学过程一、激发兴趣，导入新课1播放农民在地里插秧、割稻的。</p>