二年级综合实践活动

二年级综合实践活动Tag内容描述：<p>1、三年级语文综合实践活动总结2011年1月25日语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，面向培养，这种能力的主要途径，也应是语文实践”把实践观念引进语文课堂教学中，让学生通过实践掌握知识，技能的掌握更为牢固，而且可以改变过去那种以依赖教师的学习心理，同时，实践活动的无法包办替代可以促使教师发挥真正意义上的主导作用，使教师的主导作用和学生的主体作用有机的结合起来。语文实践活动的重要性由此可见，现将本学期的语文实践活动总结如下：一、本学期举行的主要活动：1、传统文化系列（传统。</p><p>2、二年级综合实践活一、教材分析：综合实践活动是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。二、学生分析：1、通过一学年多综合实践活动课的学习，学生们对综合实践活动课这门课已经有所了解，知道本科学是由一个。</p><p>3、综合实践活动教案2011-09-12课题：班级小主人教学目的：1、学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2、更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3、能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学重、难点：1、学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2、更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学方法：演示法、讨论法、动手实践法教学过程：活动一 独一无二的班名师：每个人都有属于自己的名字，不如给我们班也取个独一无。</p><p>4、二年级语文综合实践活动课新课标解读一、情况分析：本学期，在校领导和教导处的指导下，进一步学习新课程标准，明确“综合实践活动”课程的实施目标，通过研究、实践，继续将理论与实践结合起来。由于低年级学生自主动手能力较弱，搜集资料和对资料进行加工的能力有待培养，所以教师、家长引导孩子、陪伴孩子一起参与活动。二、指导思想：语文综合实践活动课，是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口动手的多项思维活动，是借助科学思维和科学方法，主动获取知识、应。</p><p>5、建新河小学2014年春季学期二年级班综合与实践教学计划一教材分析 以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。全面贯彻落实全国基础教育工作会议和基础教育课程改革纲要（试行）的精神，围绕学校素质教育的目标，着力培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生素质，开展“综合实践活动”课程。二、教学目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。须做到以下几点：1、通过一些简单的。</p><p>6、2011年春季学期二年级综合实践教学计划拟写人：勾菊一、指导思想及基本情况分析:根据新一轮课程的需要，为了满足学生的前面发展，以科学发展观作为指导，前面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的原则，前面推进素质教育，开设这一门科学，让学生通过实践活动，增强探究和创新意识，学习科学的研究方法，发展综合应用知识的能力，增强学校与社会的密切领联系，培养学生社会责任感，为推进学生的前面发展，让学生更好的在快乐中健康成长，因此，拟写本学期“综合实践”进教学计划。现我校二年级共有学生84人，其中女士42人，经过上学期的“。</p><p>7、赤水市长沙小学（20132014第一学期）教师电子备课年 级： 二（2）班 学 科： 综合实践活动备课人: 范云强 二年级上册综合实践活动课教学计划一、教材分析：综合实践活动是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。二、学生分析：1、通过一学年多综合实践活动课的学习，学生们对综。</p><p>8、二年级综合实践活动教案1 给白字先生看病活动目标：1让学生明白哪一种人被称为白字先生。并且明白写错字给学习和生活带来的不良影响。2、知道白字先生常犯的错误3、通过练习，知道一些常写错的字写法。活动准备：每个学生准备一本新课程小学生字典活动过程：一、导入1、同学们，今天老师给你们带来一位新朋友，（板书：白字先生）2、介绍白字先生的特点。3、白字先生生了很重的病，需要我们帮忙看病。同学生拿起听诊器准备给白字先生看病吧。二、看病1、辨一辨下面是白字先生常犯的病，你们仔细看看，区别每组字的差别。2、做一做（1）师。</p><p>9、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式二年级综合实践活一、教材分析：综合实践活动是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性。</p><p>10、二年级综合实践活动教案二年级综合实践活动教案1、搞好个人卫生教学目标：1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。2、培养学生有好的个人卫生习惯。教学重点：人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?教学难点：人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、谈话导入。提问：你们知道理发间隔多长时间；多长时间洗一次澡；多长时间换一次衣服?二、探究新知。1、人为什么要洗头?2、学生回答。因为人的头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏，再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍，易形成污垢。所以要勤洗，以促进头发。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________二年级下册综合与实践教学计划一、学生基本情况分析二年级大部分学生聪明，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小，也出于一些安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________我和蔬菜交朋友综合实践活动 一、活动的产生：蔬菜是我们生活所必须的一种食物，蔬菜里含有人体需要的各种营养，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。二、活动目标：1、。</p>