二十二世纪的建筑
意大利比萨斜塔莫斯科圣巴西利亚大教堂中国馆以色列馆日本馆澳门馆世博会演艺中学生作品w设计要求:w1、造型简洁独特,功能特殊。w2、构思饱满,要大气。w3、色彩鲜明,要给人一种强烈的视觉冲击。人教版美术三年级下册第16课外形千变万化功能无所不能色彩五彩缤纷环境绿色环保二十二世纪的建筑特点构思用各种形状
二十二世纪的建筑Tag内容描述:<p>1、二十二世纪的建筑教学目标:1、通过欣赏不同时期的建筑图片了解建筑的特点和变化,通过七巧板游戏激发学生创意并对二十二世纪的建筑展开想象,并根据想象选择喜欢的形式进行表现。2、充分发掘学生的想象力创意力以及绘画表现能力。3、通过造型表现,体会建筑的造型美和形式美。教学重点:对未来建筑的联想与表现。教学难点:如何打破常规思维,进行有创意的思考与表现。教学准备:课件、七巧板、课。</p><p>2、一 组织教学同学们很高兴认识你们,和你们一起学习。那请大家把身体坐正,我们先来欣赏一段精彩的动画。二、欣赏动画片,师生交流,激趣导课1、欣赏动画片哈尔的移动城堡生欣赏,师静立一旁保持安静。2、师生交流谈感想师:同学们,我们就看到这里,谁知道这部动画片的名字?师:对,它就是日本动画之王宫崎骏的代表作之一哈尔的移动城堡师:谁来说说这座建筑的奇妙之处?生:它。</p><p>3、意大利比萨斜塔 莫斯科圣巴 西利亚大教堂 中国馆 以色列馆 日本馆 澳门馆 世博会演艺中 学生作品 w设计要求: w 1、造型简洁独特,功能 特殊。 w 2、 构思饱满,要大气。 w 3、 色彩鲜明,要给人一 种强烈的视觉冲击。。</p><p>4、二十二世纪的建筑第一课时教学设计教学目的:1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重点:二十二世纪的建筑的形状教学难点:如何启发学生创造二十二世纪的建筑教具准备:多媒体电教系统、课件、彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学教程:一、情景导入:欣赏科幻片段,让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。学生讨论、交流、发言师:二十二世纪人们在各星球之间,自由地来往,人们设计了许多先。</p><p>5、二十二世纪的建筑第二课时教学设计一、对比分析:对比上节课学生作业与老师带来的未来建筑有何不同:1.老师带来的是立体的,上节课画的是平面的。2.老师带来的综合了多种美术技法,运用了多种材料。二、发展阶段:1.将范作分到各组,以小组为单位分析一下作品使用了什么材料,用了哪些美术技法。2、以小组为单位创作:手工步骤:根据所带材料、进行重叠插接。引导学生用剪、镂、折、画等制作,表现二十二世纪的建筑物。三、学生练习、教师巡视辅导。四、展示作品,让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。五、收拾与整理,保持。</p><p>6、第十六课 二十二世纪的建筑教学目标:1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重难点:1、二十二世纪的建筑的形状。2、如何启发学生创造二十二世纪的建筑。教具学具:彩笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:1、导入(1)欣赏图片观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。(2)学生讨论、交流、发言(3)师:二十二世纪人们在各星球之间,自由地来往,人们设计了许多先进的。</p><p>7、第15课 二十二世纪的建筑教学目的: 1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。 2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。 教学重点: 二十二世纪的建筑的形状 教学难点: 如何启发学生创造二十二世纪的建筑 教具准务: 彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子 教学教程: 1、课前准备 一、欣赏科幻片段(让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。 学生讨论、交流、发言 师:二十二世纪人们在各星球之间,自由地来往,人们设计了许多先进的交通工具与外。</p><p>8、16二十二世纪的建筑教学目标1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。 2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重点:二十二世纪的建筑的形状 教学难点:二十二世纪的建筑的形状 ,启发想象教具准务: 彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学过程: 一、欣赏科幻片段(让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。 学生讨论、交流、发言 师:二十二世纪人们在各星球之间,自由地来往,人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作,那么。</p><p>9、二十二世纪的建筑课时:2课时学习领域:造型*表现教学目的:1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重点:二十二世纪的建筑的形状教学难点:如何启发学生创造二十二世纪的建筑教具准备:彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学教程:第一节一、情景导入:欣赏画面,让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。学生讨论、交流、发言师:二十二世纪人们在各星球之间,自由地来往,人们设计了许多先进的交。</p><p>10、二十二世纪的建筑,石塘小学:李萌,(1)作品构思确定好,建在哪里,外形什么样。如:水果形状、卡通形状(2)功能,如:可以飞上天,预报天气.(3)色彩鲜明,要给人一种强烈的视觉冲击。(4)环境,如:人们可以在太空中自由工作学习,也可以在其他星球上做各种运动等。,作业要求:,1.造型独特,环境优美2.色彩绚丽3.有特殊的功能,再见。</p><p>11、课题 二十二世纪的建筑 教学目标 1 启发学生对未来建筑展开想象 2 想象未来建筑可以建筑在哪里 3 指导学生表现不同造型的建筑 教学重点 发挥想象 用自己喜欢的方法画一画未来的建筑 教学难点 奇妙的构思和想象 课时。</p><p>12、二十二世纪的建筑 教学目标 1 通过学生之间的交流 启发学生对二十二世纪的建筑展开想象 对科幻片的欣赏 开拓学生思路 2 引导学生用 绘画 手工等方法 创作出富个性特点和形式新颖的建筑 教学重点 二十二世纪的建筑的。</p><p>13、二十二世纪的建筑 教学设计 沁园路小学 成新 课型 造型 表现 教学目标 1 通过学生之间的交流 启发学生对二十二世纪的建筑展开想象 对科幻片的欣赏 开拓学生思路 2 引导学生用绘画 手工等方法 创作出富个性特点和形。</p><p>14、人教版三年级美术下册二十二世纪的建筑教案 教学目的: 1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。 2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。 教学重点:二十二世纪的建筑的形状 教学难点:如何启发学生创造二十二世纪的建筑 教具准务:彩色笔。</p><p>15、人教版小学美术第六册教案 第十六课 二十二世纪的建筑 二十二世纪的建筑 课时 2课时 学习领域 造型 表现 教学目的 1 通过学生之间的交流 启发学生对二十二世纪的建筑展开想象 对科幻片的欣赏 开拓学生思路 2 引导学生用 绘画 手工等方法 创作出富个性特点和形式新颖的建筑 教学重点 二十二世纪的建筑的形状 教学难点 如何启发学生创造二十二世纪的建筑 教具准备 多媒体电教系统 课件 彩色笔 彩纸。</p><p>16、二十二世纪的建筑 教学目标 1 启发学生对未来建筑展开想象 2 想象未来建筑可以建筑在哪里 3 指导学生表现不同造型的建筑 教学重点 发挥想象 用自己喜欢的方法画一画未来的建筑 教学难点 奇妙的构思和想象 教学准备 教师 范作 课件 学生 刮画纸 彩卡 油画棒 彩色白色打印纸 油性笔 彩笔 教法 讲授演示法 自由讨论研究 领域 造型表现 教学过程 一 组织教学 同学们很高兴认识你们 和你们一起学。</p><p>17、课题 二十二世纪的建筑 教学目标 1 启发学生对未来建筑展开想象 2 想象未来建筑可以建筑在哪里 3 指导学生表现不同造型的建筑 教学重点 发挥想象 用自己喜欢的方法画一画未来的建筑 教学难点 奇妙的构思和想象 课时 1 教学准备 教师 范作 课件 学生 刮画纸 彩卡 油画棒 彩色白色打印纸 油性笔 彩笔 教法 讲授演示法 自由讨论研究 领域 造型表现 教学过程 一 组织教学 同学们很高兴认识你。</p>