儿童病人的心理护理

儿童病人的心理护理Tag内容描述：<p>1、第十三章儿科病人的心理护理,平平，12岁，白血病，一天治疗完后悄悄离开病房，家人和医护人员四处寻找，最后在医院太平间外面找到他，护士问他为什么来这里，他说：“我去看太平间在哪里，去看看我死了放的地方。”可见，不能把儿童看成一张白纸，他有自我意识和丰富的情感。,一、住院患儿不同年龄期的心理特点及护理,（一）婴儿期（01岁）心理特点：*此期是身心变化最快的时期，从不会说话到呀呀学语，从躺卧到蹒跚学。</p><p>2、第十三章 儿科病人的心理护理,平平，12岁，白血病，一天治疗完后悄悄离开病房，家人和医护人员四处寻找，最后在医院太平间外面找到他，护士问他为什么来这里，他说：“我去看太平间在哪里，去看看我死了放的地方。” 可见，不能把儿童看成一张白纸，他有自我意识和丰富的情感。,一、住院患儿不同年龄期的心理特点及护理,（一）婴儿期（01岁） 心理特点： * 此期是身心变化最快的时期，从不会说话到呀呀学语，从躺卧到蹒跚学步，从吃奶过渡到吃饭，从一无所知到愿意与人交往； * 婴儿2个月左右就表现出情绪反应, 母亲哺乳时应当爱抚； * 安。</p><p>3、第十三章儿科病人的心理护理 1 平平 12岁 白血病 一天治疗完后悄悄离开病房 家人和医护人员四处寻找 最后在医院太平间外面找到他 护士问他为什么来这里 他说 我去看太平间在哪里 去看看我死了放的地方 可见 不能把儿童看成一张白纸 他有自我意识和丰富的情感 2 一 住院患儿不同年龄期的心理特点及护理 一 婴儿期 0 1岁 心理特点 此期是身心变化最快的时期 从不会说话到呀呀学语 从躺卧到蹒跚学步。</p>