儿童的生长发育

儿童的生长发育Tag内容描述：<p>1、学龄前儿童的营养与生长发育 影响学龄前儿童生长发育的主要因素 中国疾病预防控制中心营养与食品安全所 刘爱东儿童期是人生比较重要的阶段，此期的儿童要经历长知识和长身体两个过程。儿童的生长发育虽然有一定的规律，但是在一定范围内受到多种因素的影响，如遗传因素、营养因素、疾病因素、社会环境因素等。其中，遗传因素决定了儿童生长发育的可能性，而营养因素、疾病因素等环境因素决定了儿童生长发育的现实性。儿童生长发育的过程也就是个体的遗传因素与环境因素相互作用的过程。儿童期包括幼儿期（13岁）、学龄前期（46岁）、学龄。</p><p>2、儿童少年生长发育的基本规律 儿童从出生到长大成人，在整个生长发育过程中所表现出来的普遍现象，称为生长发育的规律。儿童少年在整个生长发育过程中虽然受自然条件、家庭生活、营养条件、疾病和遗传、体育运动等因素所影响而产生年龄和性别上的个体差异。但是，身体的生长发育规律还是客观存在的。它们主要表现在下面三个方面 （一）生长发育的速度规律 从儿童到成年人其生长发育不是等速的，而是时快时慢呈波浪式的上升，阶段性规律很强。一般有两个突增时期，第一次突增时期在两岁以前，第二次突增时期在青春发育期，其年龄在1011至141。</p><p>3、第二单元 学前儿童生长发育,目标：1、了解学前儿童各年龄阶段的发育特点 2、了解学前儿童生长发育规律及影响因素,一、什么是生长发育,1、生长 是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化 2、发育 是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化 3、成熟 是指生长发育达到一种完备的状态。标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到成人的阶段。,第一节 幼儿的生长发育,二、儿童各年龄阶段的特点,（一）胎儿期（受孕至分娩） 特点：胎儿依赖母体生存，组织器官正在形成，母。</p><p>4、幼儿的生长发育,在幼儿园的工作中，保育员和教师一样重要，因此幼儿园在大力倡导通过园本教研提升幼儿教师专业素质的同时，对保育员的专业提升同样需要得到重视，提升保育员的专业化水平时必须有个前提条件，那就是保育员必须具备一定的专业化条件。保育员应具备的专业化条件有以下几点：1.专业知识与技能。2.专业道德与专业精神。3.专业理想和教育理念。4.专业训练和专业发展。,内容提要,一、生长、发育的概念 二、幼儿生长发育的阶段、特点 三、幼儿生长发育的一般规律 四、影响幼儿生长发育的因素 五、幼儿健康体检和生长发育评价,1、。</p><p>5、学前儿童生长发育的一般规律 2010-08-13 16:16学前儿童生长发育的规律是指群体儿童在生长发育过程中的一般现象。虽然在生长发育过程中，受到环境、营养、体育锻炼、疾病等因素的影响，而出现个体差异，但一般的规律还是存在的。儿童生长发育状况，是反映其健康状况的一面镜子。因此，幼儿园的保教人员必须了解、研究和掌握儿童生长发育的共同规律，结合各年龄幼儿的具体情况，采取必要的卫生措施，以达到保护、促进、增强和提高幼儿健康水平的目的。（一）生长发育是由量变到质变的过程儿童的生长发育是由不明显的细小的量变到突然的质变。</p><p>6、学前儿童的生长发育及健康评价,内容提要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、儿童的年龄分期及发育特点 三、学前儿童生长发育的规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童生长发育的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,教学目标和重难点,目标：1、了解学前儿童各年龄阶段的发育特点 2、了解学前儿童生长发育规律及影响因素 3、明确学前儿童生长发育的评价指标和评价标准 4、学会学前儿童身体发育的常用评价方法 5、掌握学前儿童健康检查的时间、内容以及生长。</p><p>7、第二章 儿童的生长发育,学习目标,掌握小儿体格生长的常用指标。 熟悉小儿动作发育遵循的规律，粗、细动作的发育过程 了解小儿生长发育的规律及影响因素 能熟练完成各项体格测量及正确评价其体格发育和神经心理发育 能正确评估小儿生长发育过程中的特殊问题并有针对性地开展卫生宣教及干预指导,章节目录,第一节：儿童发育的规律及影响因素,一、生长发育规律,（一）生长发育的连续性和阶段性,（二）各系统器官发育不平衡,由上到下 由近到远 由粗到细 由简单到复杂 由低级到高级,第一节：儿童发育的规律及影响因素,一、生长发育规律,（三）生。</p><p>8、第二章儿童的生长发育,学习目标,掌握小儿体格生长的常用指标。熟悉小儿动作发育遵循的规律，粗、细动作的发育过程了解小儿生长发育的规律及影响因素能熟练完成各项体格测量及正确评价其体格发育和神经心理发育能正确。</p><p>9、婴幼儿的生长发育 2019 12 27 1 内容提要 一 生长 发育的概念二 婴幼儿生长发育的阶段 特点三 婴幼儿生长发育的一般规律四 影响婴幼儿生长发育的因素五 常用的评价指标 评价方法及测量方法 2019 12 27 2 1 生长 增。</p><p>10、儿童生长和发育的评估 吾爱吾生网 生长 细胞的繁殖和增大 细胞间质增加 属量变 growth 表现为组织器官 身体大小 长短 重量的增加 发育 身体组织的功能分化和演进 属质变 development 表现为体力 智力 心理 情绪和运。</p><p>11、阻碍幼儿发育的因素 小孩子的成长和发育受到两方面的影响 第一是最重要和最基础的 就是遗传因素 也就是所谓的 底子 然后是外部的环境因素 环境因素通过底子起作用 并且起作用的程度不同 小孩子的潜力在于遗传因素 但是环境因素若是够力的话 也能够起到很大的影响的 环境因素 良好的居住环境 如阳光充足 空气新鲜 水源清洁 健康的生活习惯和科学的护理 正确的教养和体育锻炼 完善的医疗保健服务等都是保证儿童。</p><p>12、我健康 我快乐 我一定行 第二章幼儿的生长发育及健康评价 第一节幼儿的生长发育 第二节幼儿健康检查 第三节幼儿的生长发育评价 生长是指身体各个器官以及全身的大小 长短和重量的增加与变化 是机体在量的方面的变化 是能观测到的 例如 手脚变大 个子变高等 发育是指细胞 组织 器官和系统功能的成熟与完善 是机体在质的方面的变化 例如 1岁和15岁时肾的发育对比较为显著 成熟是指机体的生长发育达到一种完备。</p><p>13、不同年龄阶段儿童的生长发育监测,儿童的生长发育是一个连续渐进的动态过程，但是在这个过程中，随着年龄的增长，儿童的解剖、生理和心理等功能确实在不同的阶段表现出与年龄相关的规律性。,儿童的生长发育阶段可分为: 胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期,体格的发育,1、体重 平均出生体重为3kg。生后1周内可有暂时性体重下降（生理性体重下降），约减少原来体重的3%-9%。常于生。</p>