儿童规范查体

儿童规范查体Tag内容描述：<p>1、儿童规范查体,一、一般情况,观察小儿的发育营养状况.神志.表情.对周围事物的反应.皮肤颜色.体位或行走姿势，语言能力等。,询问,1 喂养情况：喂养方式、喂养习惯、乳量是否充足，添加辅助食品的月龄、种类、数量，有无添加维生素D制剂； 2 体格心理发育情况：何时开始出牙，何时能抬头、坐、爬、站、走、，何时能笑、认人、讲单词，对周围人和物的反应，有无运动或感觉方面的障碍； 3 养育情况：睡眠、大小便、户外活动的状况和习惯； 4 预防接种的种类和次数； 5 曾患过和种疾病尤其是传染病。,二、各年龄呼吸、脉搏（次数/分）,三、儿童。</p><p>2、儿童规范查体,李惠玲,一、一般情况,观察小儿的发育营养状况.神志.表情.对周围事物的反应.皮肤颜色.体位或行走姿势，语言能力等。,询问,1 喂养情况：喂养方式、喂养习惯、乳量是否充足，添加辅助食品的月龄、种类、数量，有无添加维生素D制剂； 2 体格心理发育情况：何时开始出牙，何时能抬头、坐、爬、站、走、，何时能笑、认人、讲单词，对周围人和物的反应，有无运动或感觉方面的障碍； 3 养育情况：睡眠、大小便、户外活动的状况和习惯； 4 预防接种的种类和次数； 5 曾患过和种疾病尤其是传染病。,二、各年龄呼吸、脉搏（次数/分）,三。</p><p>3、儿童规范查体,李惠玲,一、一般情况,观察小儿的发育营养状况.神志.表情.对周围事物的反应.皮肤颜色.体位或行走姿势，语言能力等。,询问,1 喂养情况：喂养方式、喂养习惯、乳量是否充足，添加辅助食品的月龄、种类、数量，有无添加维生素D制剂； 2 体格心理发育情况：何时开始出牙，何时能抬头、坐、爬、站、走、，何时能笑、认人、讲单词，对周围人和物的反应，有无运动或感觉方面的障碍； 3 养育情况：睡眠、大小便、户外活动的状况和习惯； 4 预防接种的种类和次数； 5 曾患过和种疾病尤其是传染病。,二、各年龄呼吸、脉搏（次数/分）,三。</p><p>4、儿童规范查体,1,一、一般情况,观察小儿的发育营养状况.神志.表情.对周围事物的反应.皮肤颜色.体位或行走姿势，语言能力等。,2,询问,1 喂养情况：喂养方式、喂养习惯、乳量是否充足，添加辅助食品的月龄、种类、数量，有无添加维生素D制剂； 2 体格心理发育情况：何时开始出牙，何时能抬头、坐、爬、站、走、，何时能笑、认人、讲单词，对周围人和物的反应，有无运动或感觉方面的障碍； 3 养育情况：睡眠。</p><p>5、儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范查体,儿童规范。</p>