儿童美术教学

儿童美术教学Tag内容描述：<p>1、小学美术教学论文浅谈儿童绘画兴趣培养兴趣是学习美术的基本动力之一，大部分儿童从小爱好美术，对绘画兴趣很高，但是由于种种原因，随着年龄的增长，一部分儿童对绘画兴趣减弱，甚至出现转移现象，影响了美术教育功能的充分发挥，所以应该找出儿童对绘画兴趣转移的主要因素，针对原因，采取一些积极的，具体的措施来控制儿童对绘画兴趣转移，力争培养他们对美术学习的持久兴趣，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识，发展创造美好生活的愿望与能力。在多年的美术教育工作中，我发现了一些儿童对绘画兴趣转移的主要。</p><p>2、27如何教9岁以下的孩子绘画 打破传统的教学思维方式课件分享美术叶老师很多孩子在家里都会画蓝天白云草地太阳吧，这个相比应该很多吧，而且画来画去都差不多。我们就从这个画法上开始讲， 我的教法理念叫思维美术就从这个思字开始。即便是一个字，我们都可以玩，我觉得这个字啊好像是一个人！他有一个大！帽子，还有长长的头发，好像是一个外国人哦！原来啊，他是一个带了嘿嘿的高帽子的英国绅士。他在说，嘿大家好！我是小思，今天就来说说画画的事儿啦平时小盆友们是不是爱画这样的画呢小朋友们的这种画法呢是对的哦不是错的也是挺好的。</p><p>3、尹少淳先生关于儿童美术教学的谈话文本整理：浙江师范大学美术学院李力加教授 视频笔录：徐仁达（平湖广陈中学）时间：2011年11月13日，地点：浙江平湖市灵性儿童美术工作室现场人员：尹少淳教授、李力加教授、浙江平湖市美术教师王叶峰、徐仁达谈话背景：在平湖市灵性儿童美术工作室，中国美术家协会少儿艺委会主任、首都师范大学美术学院博导尹少淳教授，看了儿童水墨画作业100多幅，以及其他儿童美术作业。李力加教授提议：此刻的对话围绕着如何在儿童水墨画教学里渗透书写性这方面问题进行思考。当儿童在水墨画表现中有了这方面的能力。</p><p>4、张笑老师的幼儿美术教育理念1 学美术不是学技巧张笑老师说，有些家长是以投资的观念送孩子学美术，与其说是学美术，还不如说是学技巧，画个什么东西，越像真实物品，家长就越觉得画得好。东家的姑娘钢琴考了八级，西家的小于二胡也考了8级，可自己的孩子只是不停地画呀玩呀的，仿佛一事无成。说这些家长的教育观念是投资和买卖观念一点也不过分。2 坐不住就坐不住小孩子，天性如此。坐不住就随他去，他的好奇可以在任何角落随意施展，他总能找到比较感兴趣的地方。张笑老师说这样的做法并不是放任。假如给孩子一把剪刀一张纸，小小的他肯。</p>