儿童青少年精神
儿童青少年精神障碍 上海市精神卫生中心 复旦大学精神卫生学系 儿童与成人的区别 n认知发育不成熟 n情绪分化不良 n对药物的认识不同 n就诊途径和方式不同 n受认知影响对治疗理解不同 儿童人格发展的阶段 n口腔期(0-1岁)。儿童性欲满足的区域主要集中在口腔。掌握儿童青少年常见精神障碍概念、表现及护理。
儿童青少年精神Tag内容描述:<p>1、1,儿童少年期精神障碍,2,绪论精神发育迟滞注意缺陷与多动障碍,纲要,3,定义,儿童(少年)精神医学是研究发生于儿童(少年)时期各种精神障碍的发病原因、发病机制、临床表现、治疗和预防的一门学科,4,流行病学,联合国儿童基金会:全球儿童心理障碍发生率达20%全国22城市协作组:行为问题检出率12.97%,5,儿童精神障碍的分类,6,ICD-10精神与行为障碍分类,F70-F79精神发育迟滞F70。</p><p>2、儿童青少年精神障碍 上海市精神卫生中心 复旦大学精神卫生学系 儿童与成人的区别 n认知发育不成熟 n情绪分化不良 n对药物的认识不同 n就诊途径和方式不同 n受认知影响对治疗理解不同 儿童人格发展的阶段 n口腔期(0-1岁):儿童性欲满足的区域主要集中在口腔,吮吸、吞 咽和咬等动作是口腔性欲满足的主要方式。口腔欲的适度满足形成 成年期乐观、慷慨、开放和活跃的人格特征。不足或过度出现吸烟 、零食、爱挖苦等。 n肛欲期(1-3岁):集中在肛门。学习控制大小便的排泄。与父母的 训练产生冲突和抵抗。若占据上风,成年出现肮脏、浪费、。</p><p>3、2014年初级护士专科知识与技能培训班 儿童青少年期精神障碍患者的护理 深圳市康宁医院 周 晨,学习目标,掌握儿童青少年常见精神障碍概念、表现及护理,熟悉儿童青少年期常见精神障碍的类型,了解儿童青少年期的病因、诊断、治疗和预后,1儿童青少年期常见精神障碍类型有哪些?请列出上述精神障碍的护理诊断。 2. WHO根据智商将精神发育迟滞分为哪几级?,思考题,目 录,第一节 精神发育迟滞,第二节 儿童孤独症,第三节 注意缺陷与冲动障碍,第四节 品行障碍,第五节 儿童青少年情绪障碍,第一节 精神发育迟滞,第一节 精神发育迟滞,一、概述,二、精神发。</p><p>4、中国儿童青少年精神卫生现状与未来,程文红 博士 上海交通大学医学院 上海市精神卫生中心儿少精神科,中国儿少心理健康问题产生背景,儿童死亡率、传染病下降 非传染病性慢性疾病包括心身疾病增加 家庭结构:分离中的依赖 生活方式:全球化影响 亲子关系:冲突加剧 养育观念:东西方的融合与冲突 父母对独生子女的期望值过高 儿童学习负担过重 城市化、大城市移民 人际关系竞争激烈,中国社区儿少心理问题与需求,心理问题流行病学数据 知晓, 歧视 & 寻求帮助,来自社区的数据*: 儿童青少年精神疾病的发生率,*大多数数据来自2001年后精神卫生核。</p>