儿童心理学ppt埃里克森

儿童心理学ppt埃里克森Tag内容描述：<p>1、第五章情绪发展 第一节情绪与儿童发展 一 情绪及其组成成分情绪是个体对外部事物和内部需要的主观体验 生理成分情绪和情感也会引起生理反应 涉及广泛神经系统 不同情绪 情感的生理反应模式是不一样的 如满意 愉快时。</p><p>2、,儿童发展心理学的主要理论观点,华东师范大学心理学系 桑标,.,成熟势力说,简称成熟论，其代表人物是美国心理学家格塞尔（A.Gesell）。格塞尔认为，个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。他把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟，心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。成熟是推动心理发展的主要动力，没有足够的成熟，就没有真正的发展与变化；脱离了成熟的条件，学习本身并。</p><p>3、儿童心理发展与早期教育,问题：你认为影响一个家庭幸福的主要因素有哪些？,先测试一下大家对以下情景的反应,案例1：2岁多的涵涵与她的玩具熊 案例2：3岁多冬冬在超市里打滚哭闹 案例3：2岁多的康康非要从两根柱子中间过 案例4：7个月的小宝宝拿到什么都放在嘴里,为什么想给大家开设这样一门课,开设这门课的目的不是要你成为一名早期教育专家，而是希望你能把握孩子的心理成长规律，科学实施家庭教育。没有一个人天生就是合格的母亲或者父亲，我们一定要学习。孩子的健康成长对于一个家庭来说有多么重要。 童年期创伤性经历影响一个人一生。</p><p>4、儿童心理学,儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。,儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(1415岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。,发展历程,在西方，儿童心理学研究可以追溯到文艺复。</p><p>5、学前心理学,李 闻 戈,上课的几点要求：,1、 课堂上与老师配合,认真听讲，做好笔记 a、 调整自己适应老师 调整自己适应别人，适应社会。 多学别人的长处。每个人都有自己的特点和可取之处。 “三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而内自省也。” b、 有所准备的来听课。 “不愤不启，不悱不发” 要让自己处于愤悱状态。提前预习，带着问题来听课。 c、 做好笔记 老师备课是对教材再加工的过程，许多的精华不一定在课本里和教案里，口头表达的语言上。要注意纪录。 预防打瞌睡。,2、 有兴趣和余力的同学，可读一些课外书。 （1）。</p><p>6、特殊儿童心理学 雷秀雅北京林业大学心理系研究方向 发展教育心理学 临床心理学主攻 自闭症儿童心理及心理干预研究联系方式 leixiuya 1 课程简介 特殊儿童心理学是研究特殊儿童心理发展规律的科学 本课程的设置是为了帮助学生了解各类特殊儿童的一些心理规律 本课程从宏观角度了特殊儿童的一般心理规律 具体内容包括 特殊儿童的定义 成因及评估 也从微观角度介绍了各类特殊儿童的心理特点与病理表现 2 教。</p><p>7、1,儿童发展心理学的主要理论观点,华东师范大学心理学系桑标,2,成熟势力说,简称成熟论，其代表人物是美国心理学家格塞尔（A.Gesell）。格塞尔认为，个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。他把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟，心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。成熟是推动心理发展的主要动力，没有足够的成熟，就没有真正的发展与变化；脱离了成熟的条件，学习本身并不。</p><p>8、第五章情绪发展,1,2,第一节情绪与儿童发展,一、情绪及其组成成分情绪是个体对外部事物和内部需要的主观体验。,2,2020/5/12,生理成分情绪和情感也会引起生理反应，涉及广泛神经系统。不同情绪、情感的生理反应模式是不一样的。如满意、愉快时心跳正常；而恐惧或暴怒时，心跳加速，血压升高，呼吸加快等。测谎的原理来自于对情绪生理变化的测试。测谎的理论假定，欺骗所唤起的情绪反映是能够测出的。多导。</p><p>9、2020 4 5 1 儿童心理发展与教育 2020 4 5 2 一 发展的基本概念 所谓发展乃是生物学与心理学上所使用的名词 其意思是指一个生物个体在解剖结构及生理与心理功能上 以一定的程序 由简单 幼稚 原本的状态 逐步演化 转变 成长 变成较复杂 完整与成熟的状态 进而衰退 老化的整个程序与现象 2020 4 5 3 青蛙和鸭的生理与心理发展过程 生理发展 青蛙 卵蝌蚪长脚变成青蛙鸭 蛋无毛小。</p>