法国大革命导学案无答案

法国大革命导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第15课 法国大革命 第 6 周 班级 姓名 学号 一 学习目标 1 了解法国大革命的过程的重大事件 攻占巴士底狱 法兰西共和国的建立 雾月政变 法兰西第一帝国的建立 2 讲述拿破仑的主要活动 正确评价拿破仑 3 理解掌握 人。</p><p>2、课型 预习展示课 设计 审核 审批 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 学习课题 第13课 法国大革命 第 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 学习如何评价历史人物 评价拿破仑 学习难点 评价拿破仑 学习过程 备注栏内。</p><p>3、第13课法国大革命导学案 学习目标 学习重点 学习如何评价历史人物 评价拿破仑 学习难点 评价拿破仑 学习过程 备注栏内请老师们补充复备情况 请同学们补充课堂笔记 流程及预见性问题 学习要求 和方法 备注 明确目标。</p><p>4、第15课 国大革命 一 点击新目标 记住法国资产阶级革命爆发的标志 革命期间颁布的主要文件的名称 内容和意义 2 理解法国大革命爆发的原因及其意义 二 自主学习 一 攻占巴士底狱 1 根本原因 法国腐朽的 制度严重阻碍。</p><p>5、第11课 法国大革命 一 学习目标 1 掌握法国大革命爆发的原因 主要事件 历史影响 简述 人权宣言 的基本内容 2 讲述拿破仑的主要活动 评价资产阶级政治家的历史作用 二 教材分析 本课主要讲述了两个知识点 即法国大革。</p><p>6、第11课 法国大革命 预习展示课 学习目标 记住 1 启蒙运动的代表人物及观点 性质 意义 2 法国大革命的原因 经过 意义 3 人权宣言 的内容 意义 4 拿破仑帝国的兴衰 环节预设 导入 5 读学 20 研学 5 展示 10 巩固 5 读学方法指引 仔细阅读课文 勾画 标注出下列知识点 纠正并记忆所勾画 标注的知识点 读学 积累 课文部分 知识点问题提示 向旧制度公开宣战 1 启蒙运动的时间。</p><p>7、1 第第 1515 课课 法国大革命法国大革命 课题课题第 15 课 法国大革命课型课型新授 时间时间第 周 第 课时 学习学习 目标目标 1 知识与能力知识与能力 知道 1789 年 7 月 14 日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕 简述 人权人权 宣言宣言 的基本内容 了解法兰西共和国 法国资产阶级革命的过程 理解法国资产阶级革命爆发 的历史背景和意义 讲述拿破仑拿破仑的主要活。</p><p>8、用心 爱心 专心1 第第 1515 课课 法国大革命法国大革命 目标要求 1 知识与能力 知道 1789 年 7 月 14 日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命 的序幕 简述 独立宣言 的基本内容 理解法国资产阶级革命爆发的历史背景和意义 讲述拿破仑的主要活动 正确评价拿破仑 2 过程与方法 理解 独立宣言 的内容 认识它是法国资产阶级革命的纲领性文件 自主学习 概述法国资产阶级革命的过程。</p><p>9、用心 爱心 专心1 第第 1515 课课 法国大革命法国大革命 点击新目标 1 概述法国资产阶级革命的过程 2 记住 人权宣言 的基本内容 认识它的作用 3 正确评价拿破仑 链接旧知识 给出美国独立战争中的重大事件的时间 要求学生写出对应的事件 请 1 2 名学生评价华盛顿 课前小热身 1 通读第 课 对照上课学习美国独立战争的几个步骤 自主学习本课内容 用铅笔勾画 重点字词 2 完成知识建构 反。</p><p>10、第12课 法国大革命 学习 目标展示 知识目标： 知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述人权宣言的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。 技能目标：讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 情感目标： 认识人民群众是历史的缔造者。 一 导入新课， 5分钟 1. 导学预习 5分钟 播放电影法国大革命片段，导入新课。 2、展示拿破仑系列图片。</p><p>11、学生学习札记） 课题：第13课 法国大革命 班级 姓名 【教学目标】 1.了解法国大革命的开始、攻占巴士底狱、人权宣言的内容及思想、 2.法国大革命的重要历史影响；理解从专制到民主、从人治到法治是历史发展的必然趋势。 3.了解“雾月政变”、拿破仑法典、拿破仑的对外战争、正确评价拿破仑的历史作用； 【教学过程】 一、阅读课。</p><p>12、第13课法国大革命导学案 学习目标 学习重点 学习如何评价历史人物。评价拿破仑。 学习难点 评价拿破仑 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求 和方法 备注 明确目标:见学习目标 自主学习： 年7月14日， 标志着法国大革命的开始。 法国资产阶级掌握了政权，不久颁布 该文献宣称人们生来自由，权利平等。</p><p>13、第15课法国大革命 【学习目标】 1.简述人权宣言的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。 2.讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 【自主预习】 一、攻占巴士底狱 1.根本原因：法国腐朽的____________________制度严重阻碍了_______________的发展。 2.导火线：1789年5月，法国国王________为摆脱__________召开______。</p><p>14、第15课 法国大革命导学案 一、学习目标： 知识目标： 知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕； 简述人权宣言的基本内容；了解法国资产阶级革命爆发的历史背景和意义； 讲述拿破仑的主要活动。 能力目标： 通过小组合作、探究，归纳拿破仑的主要革命活动，评价拿破仑作为资产阶级政治家、军事家在革命中的作用。掌握法国大革命的历史影响。 情感目标：法国大革命取得。</p><p>15、第11课 法国大革命 （预习展示课） 学习目标： 记住：1、启蒙运动的代表人物及观点、性质、意义。 2、法国大革命的原因、经过、意义。 3、人权宣言的内容、意义。 4、拿破仑帝国的兴衰。 环节预设：导入：5 读学：20 研学：5 展示：10 巩固：5 读学方法指引： 仔细阅读课文，勾画、标注出下列知识点,纠正并记忆所勾画、标注的知识点。。</p><p>16、课型：预习展示课 设计 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：第13课 法国大革命 第_ 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 学习如何评价历史人物。评价拿破仑。 学习难点 评价拿破仑 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求 和方法 备注 1、 明确目标:见学习目标 2、 自主学习： 1、。</p><p>17、第11课 法国大革命 一、学习目标：1、掌握法国大革命爆发的原因、主要事件、历史影响；简述人权宣言的基本内容。 2、讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 二、教材分析：本课主要讲述了两个知识点，即法国大革命和拿破仑帝国 （一）法国大革命 1背景：（1）18世纪时，包括资产队级在内的第三等级政治上无权，却要供养生活腐朽的上层阶级。 （2）资本主义工商业已经有了很大发展。</p><p>18、法国大革命 一、导入新课，明确目标 1掌握法国大革命的原因、过程和意义，；通比较法国大革命和英国资产阶级革命进的异同。 2、阅读教材相关内容和查找材料，组织学生讨论，运用启发、引导学生的方法主动探究问题。 3、认识到法国大革命顺应当时历史发展的潮流，意义重大和影响深远；拿破仑帝国败亡说明战争的性质是决定战争胜负的关键。 重点：人权宣言的颁布、法国大革命的历史意义；拿破仑的内外政策 难点：对拿破。</p>