法国大革命和拿破仑帝

法国大革命和拿破仑帝Tag内容描述：<p>1、法国大革命和拿破仑帝国,大革命,拿破仑,革命的原因 革命的过程 革命的影响,活动探究1,活动探究2,革命的原因,根本原因封建君主专制统治严重 阻碍资本主义发展,革命的过程,1、开始标志：巴黎人民攻占巴士底狱 （1789年7月14日）,3、建立共和国，处死国王路易十六,2、颁布人权宣言（1789年）,5、高潮结束：1794年7月,4、革命高潮：罗伯斯庇尔等人掌权,人权宣言,*人们生来自由，权利平等； *私有财产神圣不可侵犯,评价:对否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用。,博爱,平等,自由,法国大革命的历史影响,1、摧毁了法国的封建统治 。</p><p>2、第13课 法国大革命和拿破仑帝国,学习目标：,1、通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。 2、 通过引导阅读课文和有关资料，提高学生分析历史现象和从史料中获取有效信息的能力;通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生全面评价历史人物的能力； 3、 通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关,第一篇章 波澜壮阔的史诗法国大革命,法国社会等。</p><p>3、第17课 法国大革命和拿破仑帝国一、选择题11789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为法国历史上最重要的日子。因为这一天A. 三级会议的召开 B. 资产阶级颁布人权宣言C. 拿破仑颁布法典 D. 巴黎人民攻占巴士底狱2“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”材料反映的理念是A. 宗教自由，“君权神授” B. 人们生来自由、权利平等C. 反对封建专制制度，由开明的君主执政 D. 工人们享有普选权，有机会参与国家的管。</p><p>4、第17课 法国大革命和拿破仑帝国【学习目标】 1.知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕。2.简述人权宣言的基本内容。3.了解法兰西共和国、雾月政变和法国资产阶级革命的过程。4.理解法国资产阶级革命爆发的历史背景和意义。5.讲述拿破仑的主要活动;正确评价拿破仑。【重点难点】1.重点：人权宣言的基本内容;拿破仑的主要活动及其评价。2.难点：对拿破仑及其对外战争的评价。【自主学习】1.根本原因：法国腐朽的封建专制制度严重阻碍了 的发展。2.爆发标志： 年7月14日巴黎人民起义攻占 ，法国资产阶级革命开。</p><p>5、法国大革命和拿破仑帝国基础练习114世纪，英法等国的第三等级，可以出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。第三等级主要是（ ）A 市民阶层 B 农民 C 商人 D 贵族2路易十六召开“三级会议”的目的是( )A 解决财政危机 B 减轻劳动人民所受的剥削和压迫C 进行政治改革 D 使第三等级同第一、二等级享有同等权利3正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动，代役租、对老爷的重贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔仗点了一下似的立即消失”，据此可知，拿破仑对外战争（ ）A 打击了欧洲封建势力 B 扩大了法国的疆域。</p><p>6、第13课 法国大革命和拿破仑帝国,起 因,法国大革命,拿破仑帝国,封建王朝的专制统治 封建等级制度,资本主义发展,束缚,矛盾,开始：攻占巴士底狱（1789年7月14日）,资产阶级掌权，颁布人权宣言,建立共和国，处死国王（1792年）,高潮：巴黎人民起义，雅各宾派掌权,帝国的建立（1804年）,内外政策,帝国的覆灭,伟大意义,淘课件网,淘课件网-免费提供课件、教案、试题。</p><p>7、优质课视频网：,免费课件网：,法国资产阶级革命,1789-1794,世界时装潮流之巅,著名品牌：LV,著名品牌：CHANEL,世界名酒之地,著名品牌：轩尼诗,凡尔赛宫,卢浮宫,这是哪国的建筑？是纪念什么事而修建的？,一、法国大革命,1、法国大革命爆发的前夕,等级制度森严,2、导火线：三级会议,3、革命开始标志：攻占巴士底狱 1789年7月14日,一、法国大革命,5、法兰西第一共和国（1792。</p>