发掘自己的潜能教案

发掘自己的潜能教案Tag内容描述：<p>1、发掘自己的潜能 课 标 解 读 与 教 材 分 析 课标要求 依据是新课程标准 成长中的我 中的 认识自我 部分 了解自我评价的重要性 能够客观地认识自我 积极接纳自我 形成客观 完整的自我概念 教学内容分析 发现自己的。</p><p>2、5 2 发掘自己的潜能 一 教学目标 1 情感 态度和价值观目标 自尊自信 乐观向上 主动争取 2 知识目标 了解潜能的巨大性 潜能的内容以及发现自己潜能的重要性 掌握发掘自 己潜能的几种重要途径 3 能力目学标 提高发现。</p><p>3、发掘自己的潜能 集体教案 个性修改 课题 发掘自己的潜能 教学 目标 知识目标 了解潜能的巨大性 潜能的内容以及发现自己潜能的重要性 掌握发掘自 己潜能的几种重要途径 能力目标 提高发现潜能 拓展潜能克服困难的能。</p><p>4、发掘你的潜能 教学课时 1课时 二 教学目标 1 让学生通过游戏认识到自己身上潜在的能力及增强自信心 2 了解人具有各种不同的自然天赋 感受自我暗示的影响作用 3 激发学生突破自我枷锁的意识 挖掘自我的潜能 三 教学。</p><p>5、发掘自己的潜能 发掘自己的潜能 是七年级思想品德课第五课 自我新期待 第二框题的内容 本框主要引导学生认识和发掘自己的潜能 从全课内容看 它是对第一个框题的继承和发展 并为第三个框题的学习起铺垫的作用 一 教。</p><p>6、发掘你的潜能教学课时： 1课时二、教学目标：1、让学生通过游戏认识到自己身上潜在的能力及增强自信心；2、了解人具有各种不同的自然天赋；感受自我暗示的影响作用；3、激发学生突破自我枷锁的意识，挖掘自我的潜能；三、教学重点难点：激发学生突破自我枷锁的意识，挖掘自我的潜能；四、教学场地：团辅室五、授课对象: 初二学生六、教学准备：每学生一张纸、一支。</p>