法律保护我们的人格尊严

法律保护我们的人格尊严Tag内容描述：<p>1、法律保护我们的人格尊严,人格尊严的含义:人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。,人格尊严的内容:包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等,张学友发现浙江傲哥服饰有限公司擅自使用他的肖像作为服装产品的包装和户外广告宣传。其产品销售遍及北京、陕西、河南、湖南、甘肃、四川等二十多省市，造成了极大的影响。张学友认为被告未经其同意，以营利为目的擅自使用他的。</p><p>2、教学资料参考范本八年级政治上册 法律保护我们的人格尊严教案 鲁教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标情感、态度、价值观（） 依法维护自己的人格尊严，能够自觉地尊重他人。（）学会保护自己的隐私，增强尊重别人隐私的法律意识。知识目标（）初步学会运用法律知识，观察分析生活中的有关现象和问题，增强识别非法侵犯公民人格尊严的能力。（）培养初步运用法律武器维护自己和他人人格尊严的能力，增强自我保护意识，提高自我保护能力。能力目标（）了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。（）懂得法律保护公。</p><p>3、课前检查：1、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？2、法律是怎么规定的？3、怎样依法保护我们的生命健康权？,情景体验,自主感悟：看了这些图片，你有什么感想？,乞丐在行乞时，有人鄙夷地将钱用力扔在乞丐的脸。</p><p>4、法律保护我们的人格尊严 教学目标 1 情感 态度 价值观 依法维护自己的人格尊严 爱护 尊重他人的人格尊严 学会保护自己的个人隐私 增强道德意识和法律观念 2 能力 增强自我保护意识 提高自我保护能力 培养初步运用法。</p><p>5、第2框法律保护我们的人格尊严 思考 这位老师侵犯了学生的什么权利 2009年10月20日下午 因未按要求自带清洁用具参与教室清扫 盘龙区双龙乡双龙中心小学3名学生被班主任体罚 这名教师要求3名学生脱下全身衣服 赤身裸。</p><p>6、课前检查 1 为什么说生命健康权是公民最根本的人身权 2 法律是怎么规定的 3 怎样依法保护我们的生命健康权 情景体验 自主感悟 看了这些图片 你有什么感想 乞丐在行乞时 有人鄙夷地将钱用力扔在乞丐的脸上 在我国 每。</p><p>7、课前检查 1 为什么说生命健康权是公民最根本的人身权 2 法律是怎么规定的 3 怎样依法保护我们的生命健康权 情景体验 自主感悟 看了这些图片 你有什么感想 乞丐在行乞时 有人鄙夷地将钱用力扔在乞丐的脸上 在我国 每。</p><p>8、差生要带 绿领巾 法律保护我们的人格尊严 1 知道人格尊严的含义 了解肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权和隐私权的含义2 提高学生运用法律手段维护自己和他人权利的能力 学会用法律武器追究侵犯者的法律责任 3 依法维护自。</p><p>9、第8课 第2节 法律保护我们的人格尊严 本单元第 课时 课 型 审核人 感知目标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 增强学生维护人格尊严权的法律意识 能力 提高学生运用法律武器维护公民人格尊严权的能力 知识 学生掌握依。</p><p>10、法律保护我们的人格尊严 教学目标 1 依法维护自己的人格尊严 能够自觉得尊重他人 学会保护自己的个人隐私 增强尊重别人隐私的法律意识 2 增强自我保护意识 提高自我保护能力 培养初步运用法律武器维护自己和他人的人。</p><p>11、法律保护我们的人格尊严 习题 一 选择题 1 李某和吴某因事发生纠纷 李某为了报复捏造事实并利用手机短信送给吴某的亲朋好友 致使吴某名誉受损 据此 吴某把李某告上法庭 法院一审判决李某向吴某赔礼道歉 并赔偿精神。</p><p>12、8 2 法律保护我们的人格尊严 学习目标 1 情感 态度 价值观 依法维护自己的人格尊严 能够自觉的尊重他人 学会保护自己的隐私 2 能力 增强识别公民特别是未成年人合法权益和非法侵害公民人格尊严权行为的能力 3 知识。</p><p>13、山东省枣庄市第四十二中学八年级政治 法律保护我们的人格尊严 教案新人教版 教学目标 情感 态度 价值观 依法维护自己的人格尊严 能够自觉地尊重他人 学会保护自己的个人隐私 增强尊重别人隐私的法律意识 能力 初步。</p><p>14、法律保护我们的人格尊严 教学方法与策略 主要采取自主学习的教学方式 充分尊重学生的主体地位 让学生读书自学 质疑问难 情景体验 以案说法 自主感悟 合作探究 当堂训练 教学准备 教师准备 查阅人格尊严的有关法律及。</p><p>15、法律保护我们的人格尊严 教学目标 1 情感 态度 价值观 依法维护自己的人格尊严 能够自觉得尊重他人 学会保护自己的个人隐私 增强尊重别人隐私的法律意识 2 能力 增强自我保护意识 提高自我保护能力 培养初步运用法。</p><p>16、8 2 法律保护我们的人格尊严 班级 姓名 预习导航 阅读课本 完成填空 并标注到课本 1 人格尊严包括哪些权利 公民必必须具有的 终身守护的权利是 每个人都平等地享有人格尊严的权利 公民的 不容非法侵犯 不受非法侮辱。</p><p>17、法律保护我们的人格尊严 重点 难点 重点 如何维护自己的人格尊严与隐私权 难点 理解人格尊严与隐私权 课前预习案 一 自主阅读P101 105 思考以下问题 并在课本上进行标注 1 什么是人格尊严 它包括哪些内容 2 我国法。</p><p>18、法律保护我们的人格尊严 教学设计 学习目标 1 情感 态度 价值观目标 依法维护自己的人格尊严 能够自觉地尊重他人 学会保护自己的个人隐私 增强尊重别人隐私的法律意识 2 能力目标 初步学会运用法律知识 观察分析社。</p><p>19、8 2 法律保护我们的人格尊严 教学目标 1 情感 态度 价值观 依法维护自己的人格尊严 能够自觉的尊重他人 学会保护自己的隐私 2 能力 增强识别公民特别是未成年人合法权益和非法侵害公民人格尊严权行为的能力 3 知识。</p>