法律规定公民的权利和义务课件

法律规定公民的权利和义务课件Tag内容描述：<p>1、第1框法律规定公民的权利和义务,第7课法律保护我们的权利,第4单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权,“方”“圆”大赛,vs,学生分两组，一组用圆规和直尺，另一组则不用什么工具，比比谁画得好。学生谈这个活动给我们的启示。,在公民的生活中，法律是规矩，法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。,无规矩不成方圆,1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民。</p><p>2、法律规定公民的权利和义务 法律规定公民的权利和义务 同样是十字路口有什么不一样的现象 为什么会出现这些不同 社会生活有很多行为规范 学生守则 比赛规则 社会公德 一 法律的含义和特征 2月25日 在北京人民大会堂举。</p><p>3、法律规定公民的权利和义务 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 思考 他们各应受到哪些方面的规范或制裁 小强连续五次没有交作业 上学经常迟到 小强坐在公交车上 不给老人让路 胡长清贪污受贿 巨额。</p><p>4、法律规定公民的权利和义务 同样是十字路口为什么出现不一样的现象 这个现象对你有什么启示 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 规则的种类 纪律 道德 法律 规则 规则比拼 社会生活中自然形成 学校。</p><p>5、法律规定公民的权利和义务 活动一 观看视频 领悟法律的特征 1 最高人民法院二审为什么判处文强死刑 思考 法律 社会生活中自然形成 由国家制定的 社会舆论个人良心 靠国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束。</p><p>6、法律规定公民的权利和义务 1954年通过 宪法草案 在我国 全国人大及其常委会 从1979 1998年八届人大人期满20年来 初宪法外 审议通过了法律233条 有关法律问题的决定95件 共计328件 问题 以上材料说明法律是由谁制定的。</p><p>7、2010 扬州模拟 中学生小华说 学习是我的权利 我想学就学 不想学就不学 这种说法A 正确 他承认学习是权利和义务的统一B 正确 他承认学习是公民的义务C 错误 他否认学习是权利和义务的统一D 错误 他否认学习是公民的。</p><p>8、第七课法律保护我们的权利第一框法律规定公民的权利和义务 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 规则的种类 纪律 道德 法律 规则 行为规范 第一板块 认识法律 生活中自然形成 学校或班级制定 国家制定 一般普遍适用有些并非普遍适用 对全体社会成员普遍约束力 在校学生 教师 国家强制力保证实施 批评教育 社会舆论 个人良心 1 法律的含义 2011年2月25日 全国人大常委会通过。</p><p>9、法律规定公民的权利和义务 同样是十字路口为什么出现不一样的现象 这个现象对你有什么启示 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 规则的种类 纪律 道德 法律 规则 规则比拼 社会生活中自然形成 学校或班级制定 由国家制定的 有些并非普遍适用 普遍约束力 在校学生 国家强制力 批评教育 社会舆论 个人良心 1 阅读课本4页法律的定义 议一议法律的定义中 包含了法律的那三个特征 2 阅。</p><p>10、2010 扬州模拟 中学生小华说 学习是我的权利 我想学就学 不想学就不学 这种说法A 正确 他承认学习是权利和义务的统一B 正确 他承认学习是公民的义务C 错误 他否认学习是权利和义务的统一D 错误 他否认学习是公民的权利 思路点拨 本题旨在考查权利和义务的一致性 小华虽然认识到学习是他的权利 但是没有认识到学习也是他的义务 从而割裂了权利和义务的一致性 因而其说法是错误的 答案 C 20分钟。</p><p>11、方 圆 大赛 vs 学生分两组 一组用圆规和直尺 另一组则不用什么工具 比比谁画得好 学生谈这个活动给我们的启示 学校 比赛场上 公共场所 法律规定公民的权利和义务 法律规定公民的权利和义务 法律是特殊的行为规范 依法行使权利 自觉履行义务 1 由国家制定或认可2 靠国家强制力保证实施3 对全体社会成员具有普遍约束力4 法律及我国法律的本质 1 依法行使权利2 运用法律保护自己的合法权利3 自觉。</p><p>12、法律规定公民的权利和义务 快速浏览 整体感知全课 结合平时学习的经验 快速浏览课本P82 92说说 本节课要解决哪些大问题 同样是十字路口有什么不一样的现象 为什么会出现这些不同 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 社会生活中存在多种规则 规则的种类 纪律 道德 法律 规则 一 法律的含义和特征 党的十八届全国人民代表大会修改并通过了 中国共产党章程 1 法律是由国家制定或认可 军队 法庭 警察。</p><p>13、第1框 法律规定公民的权利和义务,第7课 法律保护我们的权利,第4单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权,“方”“圆”大赛,vs,学生分两组，一组用圆规和直尺，另一组则不用什么工具，比比谁画得好。学生谈这个活动给我们的启示。,在公民的生活中，法律是规矩，法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。,无规矩不成方圆,1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律。</p>