法律基础课件

法律基础课件Tag内容描述：<p>1、法律基础 复 习 建筑之家 第一章 法律基础理论 复习要点 1. 法的产生、本质、特征、作用 2. 依法治国的涵义、主要途径 法的本质 （一）法是掌握国家政权的阶级或社会集团整 体意志、国家意志的体现 （二）法的内容最终是由一定物质生活条件决 定的 法的产生 法是随着社会生产力的发展，私有制、 阶级、国家的产生而产生的。 法的特征 1. 国家意志性 2. 国家强制性 3. 权利义务性、普遍适用性 法的作用 规范作用 指引、评价、预测、教育、强制 作用 社会作用 维护阶级统治 执行社会公共事务 依法治国的涵义 广大人民群众在党的领导下，依照。</p><p>2、法律关系法律关系 立立 法法 法的实施法的实施 法律解释和法律推理法律解释和法律推理 5.将国家对公民私人财产的规定修改为：将国家对公民私人财产的规定修改为：“公民的合法公民的合法 的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民 的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要 ，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或 者征用并给予补偿者征用并给予补偿” 6.增加规定增加规定 “国。</p><p>3、第2章 民法,我国民法通则根据人的年龄和智力发育情况的不同，把人的民事行为能力分为三种：完全行为能力、限制行为能力和和无行为能力。10 周岁以上不满 18 周岁这个阶段的未成年人是限制民事行为能力人。法律规定限制行为能力人只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他的民事活动由他的法定代理人代理，或者需征得他的法定代理人的同意。否则其实施的民事行为无效。,第一节 民法概述 一、民法的概念和调整的对象二、民法的基本原则三、民事法律关系 第二节 民事主体 一、公民(自然人)二、法人 第三节 民事权利和义务 一、财产所有。</p><p>4、第 四 讲 我国的民事法律制度,案例：潮味酒家状告镇政府？ 思考：被告镇政府是国家行政机关，为什么此案是普通的民事案件，而不是行政案件？,一、民 法的概念和原则,一名教师利用假期卖冷饮，因为信誉好，回头客很多。一天，一对年轻人买了支“大脚板牌”冰棍打开后发现冰棍上沾着一个红布条，当即退货。该教师认为从此以后自己的生意一落千丈，这都是因为生产企业的不合格产品给自己的声誉带来不良影响的结果。遂后，该教师给生产企业写信表示要求50万元的赔偿，若厂家不予赔偿，将采取报复行动，即将此事通过各大著名媒体予以曝光。 问。</p><p>5、第二讲 法律及其作用,法 律 是 什 么,法 律 的 作 用,法律的含义,灋：说文解字：灋：刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。引喻法有公平、正直之义。,“律” 说文解字“律，均布也” 段玉裁注：“所以范天之不一而为一，故曰均布也。喻指普遍的人人必须遵守的社会规范。,律,灋,中国古代“法”的代表图形独角兽,一、法 律 是 什 么,第一讲 法律及其作用,（一）从规范角度回答 从直观的法律规范入手，看到法律以怎样的形式表现出来，以及它们的层级关系。 （二）从理论角度回答 在法律规范的基础上分析法律的本质和特征，从而。</p><p>6、第 六 章,培养职业精神树立家庭美德,第 三 节树立正确的恋爱婚姻观,1、你想象中的爱情是,A、具有令人神往的浪漫色彩 B、能满足自己的情欲 C、使人振奋向上 D、没想过,恋爱观测试,2、你希望与恋人是这样结识的,A、在工作和学习中逐渐产生感情 B、从小青梅竹马 C、一见钟情 D、随便,3、你对未来妻子的要求是,A、别人都称赞她的美丽 B、善于理家 C、顺从你的意见 D、能在多方面帮助自己,4、你。</p><p>7、第五章遵守社会公德 维护公共秩序,教学内容： 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范,第一节公共生活与公共秩序,一、公共生活及其特点,公共生活：相对于私人生活而言，就是在公共场所中，不同背景、利益、兴趣的人们彼此在一起的生活。 私人生活：以家庭内部活动和个人活动为主要领域的生活。,公共生活特征表现在以下几个方面,活动范围的广泛性 活动内容的公开性。</p><p>8、第四章加强道德修养 锤炼道德品质,教学内容： 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范,第一节 道德及其历史发展,有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏 头顶的星空和心中的道德法则。 康德墓碑铭文,道德格言,一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城。</p><p>9、1,绪 论珍惜大学生活 开拓新的境界,2,大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。,3,怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值 这一系列的人生课题，都需要同。</p><p>10、第三章,领悟人生真谛 创造人生价值,第二节,树立正确的人生观,:“你和平庸人有什么不同？” 答:“平庸的人活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。” -亚里士多德,亚里士多德,一、追求高尚的人生目的,（一）人生目的的含义,从字源看，甲骨文、小篆中，“目”象眼睛形，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔，其本义是眼睛，作动词是“看”。 “的”，箭靶的中心。“目的”二字合起来，其意思便是：瞄准靶子的中心，有的。</p><p>11、1,第二章 建筑工程法律基础,1、掌握合同法律关系的概念、主体、客体的种类 2、了解合同法律关系的内容、法律事实与分类 3、熟悉代理制度的概念、种类，掌握代理的特征与无权代理 4、熟悉工程担保的种类,2,2.1合同法律关系,一、合同法律关系的构成要素 合同是一种普遍存在、典型而重要的法律关系。作为合同这一法律关系必然由三个要素组成，即主体、客体和内容。,法律关系是一种社会关系，但是被一定的法律规。</p>