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凡尔赛--华盛顿体系

凡尔赛—华盛顿体系是一战后形成的以欧洲为中心。《凡尔赛—华盛顿体系》说课案。启下指通过凡尔赛----华盛顿体系。第二单元 凡尔赛华盛顿 体系下的世界 第3课 凡尔赛-华盛顿体系。名校名 推荐 九年级下册历史第3 课凡尔赛 -------华盛顿体系 教学目标。凡尔赛体系的影响和矛盾。华盛顿体系的影响。

凡尔赛--华盛顿体系Tag内容描述:<p>1、凡华体系对国际关系的影响凡尔赛华盛顿体系是一战后形成的以欧洲为中心,多极力量并存的国际新体系,它的形成标志着帝国主义国家经过一战的洗礼后进入了一个新的时。随着国际形势的发展,这一体系仅存在了20多年就被第二次世界大战所打破,并随之而解体,但其对世界历史尤其是对国际关系的影响非常深远。19191920年,协约国同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同凡尔赛和约一起确立了凡尔赛体系,确立了在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序,标志着第一次世界大战结束后列强之间经过激烈的外交斗争,终于。</p><p>2、凡尔赛华盛顿体系说课案禾山中学 周琼一、教材分析1、教材地位:凡尔赛华盛顿体系是全日制普通高级中学教科书(选修)世界近代现代史下册第二章“第一次世界大战后的资本主义世界”第一节的内容。从历史发展线索来看,它在两次世界大战之间处于承上启下的重要地位,承上指一战后,战胜的帝国主义要按实力变化重新分割世界,一种新的国际关系必然出现;启下指通过凡尔赛-华盛顿体系的建立,资本主义世界形成了英法主宰世界,美日争夺太平洋地区的国际新格局,确立了战后帝国主义国际新秩序。它既给战后资本主义世界带来短暂的和平与繁荣,。</p><p>3、第三课 凡尔赛 华盛顿体系 教学目标 1 课标要求 了解 凡尔赛和约 九国公约 的基本内容 2 三维目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 战后的 新秩序 了解 凡尔赛和约 的基本内容 理解巴黎和会上各国。</p><p>4、第二单元 凡尔赛华盛顿 体系下的世界 第3课 凡尔赛-华盛顿体系,福煦车厢 它曾作为一战中协约国法国元帅福煦的活动指挥部,也是一战末期法德签订停战协定,德国正式投降的地方。,第一次世界大战导火线,交战双方? 帝国主义国家发动这场战争的根本目的何在? 一战的结果和性质如何?,知识回顾,萨拉热窝事件,三国同盟和三国协约,重新瓜分世界,争夺世界霸权。,以同盟国的失败而告终 帝国主义掠夺战争,第。</p><p>5、名校名 推荐 九年级下册历史第3 课凡尔赛 -华盛顿体系 教学目标: 知识与能力: 巴黎和会召开的背景;美、 英、法等国参加和会的目的;对德凡尔赛和约 ;凡尔赛体系的影响和矛盾;华盛顿会议的背景; 九国公约;华盛顿体系的影响。通过学习凡尔赛 华盛顿体系的建立和实质, 培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、 评价历史问题的能力。 过程与方法: 巴黎和会是帝国主义战胜国重新分。</p>
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