放大器课程设计

放大器课程设计Tag内容描述：<p>1、高频电子线路课程设计题目： 高频放大器 班级： 2008级通信工程 姓名： 学号： 成绩： 一、 设计任务要求设计一个调频电路中载波输入中的高频放大器（调谐放大器），由LC单回路构成集电极的负载，调谐于放大器的中心频率。调谐放大器的种类很多，按调谐回路分为单调谐、双调谐和参差调谐等放大器；而按电路联接方式又可分为共射、共基、共集三种放大器。一般说，采用双调谐回路的放大器，其频率响应在通频带内可以做得较为平坦，在频带边缘上有更陡峭的截止。超外差接收机中的中频放大器常采用双回路的调谐放大器。双调谐回路谐振放大器主。</p><p>2、引言宽带放大器是指工作频率上限与下限之比大于2的放大电路，习惯上也常把相对频带宽度大于20%30%的放大器列入此类。可以归入宽带放大器的有：用于时分多路通信，示波器，数字电路的方面的基带放大器或脉冲放大器；用于测量仪器的直流放大器；用于音像设备的高保真度音频放大器等；用于射频信号放大的宽带放大器，如雷达或通信接收机中的中频放大器，其中心频率为几十兆赫或几百兆赫，通带宽度可达中心频率的百分之几十。后者通常以电阻器为放大器的负载，以电容器作级间耦合。为了扩展宽带，除了使其增益较低之外，通常还需要采用高频和。</p><p>3、1 课程设计说明书课程设计说明书 常用软件课程设计常用软件课程设计 题目: 单管交流放大电路 院（部）： 理 学 院 专业班级： 应用物理 2010 级一班 学 号： 2010303869 学生姓名： 史志远 指导教师： 严严 少少 平平 2013 年 7 月 8 日 2 安徽理工大学课程设计（论文）任务书安徽理工大学课程设计（论文）任务书 理学 院（部） 物理 教研 室 学号学号 2010303869 学生姓名学生姓名史志远专业（班级）专业（班级）应物 10 级 题目题目单管交流放大电路 设计设计 技术技术 参数参数 R1=100k Rc1=2k Rc2=3.9k Rl=2.7k Ui=10mV f=1khz 设计设。</p><p>4、一 实验目的一设计目的1. 了解集成功率放大器内部电路工作原理。2. 掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法。3. 掌握音响放大器的设计方法与电子线路系统的装调技术。二设计任务设计一个音响放大器，要求具有前置放大，音调输出控制，功率放大输出。二 方案选择一 音响放大电路的设计方案的选择与比较论证:音响放大电路设计由三部分组成:混合前置放大模块，音调输出控制模块，功率放大模块。混合前置放大模块作用是将磁带放音机输出的音乐信号混合放大。音调输出控制模块作用是主要是控制、调节音响放大器的幅频特性。功率放大模块。</p><p>5、摘 要本设计宽带直流放大器中核心部分以高速低噪声运算放大器OPA300和可调线性增益放大器VCA822对信号进行放大。将一片OPA300与两片VCA822进行级联，基本部分中调节每一级的电位器对应地改变每一级的放大倍数，从而使整个系统的电压放大倍数进行连续变化，满足了要求；发挥部分中以AT89S52单片机为核心，控制DAC0832的电流输出，再经电流变电压后输入至放大器从而对信号进行了放大。本设计利用了高性能的芯片提高了系统的稳定性、准确性和抗干扰性。目 录一、方案论证与比较.4二、理论分析计算1. 带宽增益积、通频带内增益起伏控制、线性。</p>