反思葡萄沟

反思葡萄沟Tag内容描述：<p>1、1 / 5 葡萄沟教学反思 葡萄沟是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕 “ 葡萄沟真是个好地方 ” 而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。 学习这篇文章，我想不但要让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟，还要让学生在学习中产生对各地风情的向往，增强对少数民族人民的热爱之情。同时，二年级仍是孩子识字的重点，根据本课生字的特点，对生字进行教学，抓住重点字词结合理解、体会，从而达到加深对课文的理解 ，能有。</p><p>2、1 / 15 葡萄沟教学反思 【篇一：葡萄沟教学反思】 葡萄沟一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕 葡萄沟真是个好地方 而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。 这篇课文是篇老课文，但如何上出新意，体现新大纲要求？在教案设计中，我反复推敲，最后决定从情感、交际、感悟三方面去体现新大纲要求，实现教学目标。 1、情感。如果说以往的教学注重的是语文知识，语文技能，那么新世纪的语文教学追求的是情感。在语文课堂里，孩子对待语文学习，。</p><p>3、葡萄沟教学反思 【摘要】 传统的语文教学很难将课文里的诗情画意完美地表达出来，这时的现代教育手段就成为首选的教辅手段。新编小学语文教材十分注重学生各种素质的综合发展，要求通过“音乐美、图画美、意境美”的熏陶来培养良好的人文素质。因此，将现代教育技术手段和传统的教学手段有机地结合起来，扬长避短，优势互补，才能让现代教育技术更好地为教学服务。 【关。</p><p>4、1 / 7 葡萄沟教学反思 葡萄沟是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕 “ 葡萄沟真是个好地方 ” 而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。 学习这篇文章，我想不但要让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟，还要让学生在学习中产生对各地风情的向往，增强对少数民族人民的热爱之情。同时，二年级仍是孩子识字的重点，根据本课生字的特点，对生字进行教学，抓住重点字词结合理解、体会，从而达到加深对课文的 理解，能有。</p><p>5、葡萄沟教学反思语文课应该给学生情感美的滋养和艺术美的熏陶，重视语文教学的审美因素，有利于拓展学生的视野，提高学生的语文素质，发展学生的想象力和创造力，让每个学生在语文课有限时空中得到美的陶冶、美的净化，领略美的，从而全面提升他们的素质。语文课如何使学生得到情感美的滋养和艺术美的熏陶。我的感悟是从“读”入手。一、从读入手，认真品味文章的语言美、情感美朱光潜：“美感起于形象直觉。 ”要品味文章的语言美，要从朗读开始，因为朗读是感知的主要方式，朗读可把无声的文字变成有声的语言。如可让学生读读全文进行整。</p><p>6、葡萄沟 教学反思 南康市赞贤小学 赖健娟 葡萄沟 是一篇老教材 在新的课程改革标准之下 如何能做到老课新上 上出新意 这是上课前一直困绕在我脑海里的问题 在我最初的设计中 力图想体现以下几点 1 创设良好的师生关系 营造和谐的课堂气氛 对于低年级孩子来说 良好的师生关系是激发他们学习兴趣 促进主体积极参与的重要前提保证 所以在课堂上 教师要用儿童化的语言 以商量的语气 以平等的身份和孩子们共同学。</p><p>7、1 / 2 葡萄沟教学反思 葡萄沟教学反思 葡萄沟是人教版六年制小学课本第四册中的一篇课文。本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕 葡萄沟真是个好地方 展开学习的，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。课文围绕 “ 葡萄沟真是个好地方 ” 展开了三个内容：一、葡萄沟盛产水果。二、葡萄沟景色美丽、独特。三、葡萄沟不仅物产丰富、景色美丽，而且那里的人也特别好。 这篇课文结构比较鲜明，语句精美，课文 理解起来没有很大的难度，因此在教学中我。</p><p>8、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4葡萄沟教学反思莲山课件m 葡萄沟教学反思在教案设计中，我反复推敲，最后决定从情感、交际、感悟三方面去体现新大纲要求，实现教学目标。1、情感。如果说以往的教学注重的是语文知识，语文技能，那么新世纪的语文教学追求的是情感。在语文课堂里，孩子对待语文学习，不应是被动地学，旁观者似地学，应该让孩子感到语文学习的过程就是生活的过程，生命成长的过程，一次情感经历的过程，也就是说，要让孩子在语文的情感世界里真正走一趟，用情感驱动语文知识。这是学好。</p><p>9、葡萄沟 教学反思 在上课之前 我对教学环节的设计进行了多次的修改 研究课上完之后我也感觉收获颇丰 但就本课的教学来说 我感觉优点和不足都比较明显 具体分析如下 我认为以下两点把握得比较好 1 通过课件 让学生非。</p><p>10、葡萄沟葡萄沟 教学反思教学反思 每一次听课都可以给自身一步跨越 每一次听课都可以给自身一步跨越 10 月 16 日 我校语文组全体教师对我执教的 葡萄沟 一课进 行听课指导 这让一直闭门造车的自己又一次发现了教学上的不足 以下是我对这一节课的反思 本节课我所执教的是 葡萄沟 一课 导导入我以课件穿插轻音 乐 吐鲁番的葡萄熟了 来激起学生观赏葡萄及葡萄干的兴趣 相 机提问 你都看到了什么 培养学生。</p>