繁星教案

繁星教案Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 6 页 繁星繁星 教案教案 教材分析 第一单元是 亲近文学 专题 目的是引导初一 学生感受到文学的魅力 萌生阅读文学作品的兴趣 步入文学的殿堂 繁星 这一课既是文学大家巴金 所作 又具有语言生动传情 用联想和想象来写景状 物与特点 是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳 作 文章围绕看繁星 依次写了 从前 三年前 如今 有一夜 四个片段 状写了 我 在不同 时期不同地点观看繁星的情景。</p><p>2、二 繁 星 教案 教学目标 1 学生理解作者在不同时间 不同地点观看星的情景及不同的感受 激发学生热爱大自然的思想感情 2 培养学生的观察 想象能力 训练学生学会表达自己观察后的感受 学会景物描 3 自学本文的生字新词 会用 柔和 静寂 造句 有表情朗读课文 背诵第三段 教学重点 难点 理解作者在不同时间 不同地点观看繁星的情景及不同的感受 课时安排 2课时 教学过程 课前 自学生字 理解生词的意。</p><p>3、繁星春水教案 “爱的哲学”之美点寻踪繁星春水导读1/6姓名马艳君单位长凝初中“爱的哲学”之美点寻踪繁星春水导读【学习目标】 1、掌握冰心及其繁星春水相关文学常识。 2、通过欣赏繁星春水作品摘录，感受冰心作品的主题，分析相关写法并练习纺写。 3、激发阅读名著的兴趣，培养追求真善美的人生态度。 【学习重点。</p><p>4、繁星 名师教案 教学目标 1 认识3个生字 2 有感情地朗读课文 根据课文的描述想象繁星满天的画面 3 学会观察大自然 树立热爱大自然的思想 教学重点 有感情地朗读课文 根据课文的描述想象繁星满天的画面 教学难点 学会观察大自然 树立热爱大自然的思想 教学过程 一 情景导入 1 同学们 你们观察过夜晚的天空吗 夜空中有什么 预设 喜欢 有星星 月亮 星星是夜晚的精灵 在无边的夜空 闪烁着智慧的光。</p><p>5、繁星 巴金 教学目标 1 了解作者及与作者相关的文学常识 重点 2 学习本文比喻 排比等修辞手法的运用 学习本文结合的表现手法 难点 3 学会观察大自然 培养热爱大自然的情感 重点 课时安排 1课时 教学过程 一 导入 展示。</p><p>6、繁星教案范文 繁星教案新野县实验中学七年级王雅教学目标 一、引导学生学会细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。 二、学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。 三、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。 教学重点与难点理解作者看繁星的感受，品析课文描写繁星的精彩语言。 教学方法先学后教当堂训练第一课时教学。</p><p>7、繁星 一 教学目标 1 学习按时间顺序的写法 2 欣赏文中描写的观看繁星的情景 领悟作者表达的感受 3 根据学生自身生活体验 进行写作 口述实践活动 二 教学重点 难点 1 由景物引发的联想 感受 2 运用比喻 拟人生动 形象。</p><p>8、繁星巴金（一）新课标教学目标：知识与技能 1、 学习并运用联想和想像来写景状物，抒发观赏景物时的感受。2、 学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 过程与方法 1、 体会文中的“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景描写。2、 诵读课文并揣摩作者由眼前实景产生的联想和想像。 情感、态度、价值观 从文中感悟作者的童心、童趣、并体味。</p><p>9、繁星名师教案教学目标：1.认识3个生字。2.有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。3.学会观察大自然，树立热爱大自然的思想。教学重点：有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。教学难点：学会观察大自然，树立热爱大自然的思想。教学过程：一、情景导入1.同学们，你们观察过夜晚的天空吗？夜空中有什么？预设：喜欢，有星星、月亮。</p><p>10、1 繁星教案 巴金 【学习目标】 1、学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。 2、 理解并运用联想和想象来写景状物、抒发感情。 3、 3、学习并运用。</p>