发热PPT医学

发热PPT医学Tag内容描述：<p>1、下列哪些情况属于发热？,5km长跑后，测体温40 流行性感冒时，测体温38.5 甲亢患者，测体温39 3岁小孩，受到惊吓时，测体温38 中暑时，测体温40 疟疾时，测体温41,Case study,病史：男性患者，3岁，1天前出现发热，体温39, 咳嗽，无痰，无呼吸困难。于入院前开始抽搐，两眼向上凝视，四肢抖动，持续1分钟后自行缓解。 体检：神志清楚，体温39，心率100bpm，呼吸30bpm。咽部充血、双扁桃腺I肿大。两肺呼吸音粗，未闻及水泡音。,化验：WBC：13.3109 /L，淋巴细胞16%、中性粒细胞 83%。 问题： 该病人体温为什么升高，其机制是什么？ 该病人为。</p><p>2、常见症状 之 发 热 （fever）,概念： 发 热,体温调节中枢受致热原作用，或体温调节中枢功能紊乱，使产热增多，散热减少，体温升高超过正常范围，称为发热。,正常体温3637，腋下温度比口腔低0.20.4 ,正常体温与生理变异,生理变异 24小时波动1 下午高于早晨剧烈运动、劳动、进餐后月经前及妊娠期青壮年高于老年人高温环境,病因,(一)感染性发热 为最主要因素。各种病原体包括细菌、病毒、真菌、支原体、立克次体、螺旋体、寄生虫等。(二)非感染性发热 非病原体物质引起的发热。1.无菌坏死物质吸收 包括机械性、化学性因素所致组织损伤，如大。</p><p>3、发热 Fever 1 生理性体温升高 体温升高 发热（调节性体温升高） 病理性体温升高 过热（被动性体温升高） n 第一节 发热概述 2 发热（fever）：在致热原的作用下，体温调节中枢 的温度调定点上移，通过产热大于散热，将体温调 节到正常值0.5以上的一种病理过程。 基本特点：致热原作用； 体温调节无障碍； 调节性体温； 致热原介导的复杂的病理生理反应； 3 第二节 发热的原因和机制 一.发热激活物(pyrogenic activator) 能激活体内产内生致热原细胞，产生和释放内 生致热原的物质。 (一)微生物 （二）抗原抗体复合物 （三）类固醇 （四）。</p><p>4、产后发热,教学目标,掌握：产后发热的中医辨证论治。重点掌握感染邪毒型产后发热的传变规律及治疗。熟悉：产后发热定义、范围、病因病机。了解：产后发热的鉴别诊断。,定义产后发热：产褥期内，出现发热持续不退，或突然高热寒战，并伴有其它症状者。产褥感染：是指产褥期内生殖道受病原体侵袭而引起局部和全身的炎性变化。为产妇死亡的四大原因之一。现代医学：产褥感染；产褥中暑、产褥期上呼吸道感染。,特点时间性：产褥期内，多在产后24小时以后的10日多见。特殊内环境 ：多虚多瘀，血室正开。 热型不一: 外感风寒，邪火内盛，水亏阴虚。</p><p>5、下列哪些情况属于发热？,5km长跑后，测体温40流行性感冒时，测体温38.5甲亢患者，测体温393岁小孩，受到惊吓时，测体温38中暑时，测体温40疟疾时，测体温41,Casestudy,病史：男性患者，3岁，1天前出现发热，体温39,咳嗽，无痰，无呼吸困难。于入院前开始抽搐，两眼向上凝视，四肢抖动，持续1分钟后自行缓解。体检：神志清楚，体温39，心率100bpm，呼吸30bpm。咽。</p><p>6、发热(fever),.,一、概述二、发病机制三、病因与分类四、临床表现五、热型及临床意义六、伴随症状七、问诊要点,下一张,概述,发热的定义正常体温、生理和病理变异,返回,发热的定义,通常说机体在致热原（pyrogen。</p><p>7、下列哪些情况属于发热 5km长跑后 测体温40 流行性感冒时 测体温38 5 甲亢患者 测体温39 3岁小孩 受到惊吓时 测体温38 中暑时 测体温40 疟疾时 测体温41 Casestudy 病史 男性患者 3岁 1天前出现发热 体温39 咳嗽 无痰。</p><p>8、下列哪些情况属于发热 5km长跑后 测体温40 流行性感冒时 测体温38 5 甲亢患者 测体温39 3岁小孩 受到惊吓时 测体温38 中暑时 测体温40 疟疾时 测体温41 Casestudy 病史 男性患者 3岁 1天前出现发热 体温39 咳嗽 无痰 无呼吸困难 于入院前开始抽搐 两眼向上凝视 四肢抖动 持续1分钟后自行缓解 体检 神志清楚 体温39 心率100bpm 呼吸30bpm 咽部充血。</p><p>9、发 热,急诊医学,1,第一节 概 述,第十章 发 热,2,主要教学内容,一、定 义,二、正常体温与生理变异,三、病理生理机制,3,定义,发 热,是机体在内、外致热源的作用下或由各种病因导致体温调节中枢功能障碍，体温超出正常范围，一般认为，口腔温度37.3、直肠温度37.6,4,正常人体体温范围,腋窝温度,口腔温度,直肠内温度,比口腔温度略低0.20.4,36.3 37.2,比口腔温度稍高0.30.5,直肠体温最准确,5,正常人体温生理变异,略高于正常波动范围1,6,病理生理机制,发 热,内源性致热原（endogenous pyrogen）,7,第二节 临床表现,第十章 发 热,8,主要教学内容,。</p><p>10、第十章发热 急诊医学 第一节概述 第十章发热 第十章发热 于学忠 主要教学内容 一 定义 二 正常体温与生理变异 三 病理生理机制 第十章发热 于学忠 定义 发热 是机体在内 外致热源的作用下或由各种病因导致体温调节中。</p><p>11、产后发热,1,学习交流PPT,教学目标,掌握：产后发热的中医辨证论治。重点掌握感染邪毒型产后发热的传变规律及治疗。 熟悉：产后发热定义、范围、病因病机。 了解：产后发热的鉴别诊断。,2,学习交流PPT,定义 产后发热：产褥期内，出现发热持续不退，或突然高热寒战，并伴有其它症状者。 产褥感染：是指产褥期内生殖道受病原体侵袭而引起局部和全身的炎性变化。 为产妇死亡的四大原因之一。 现代医学：产褥。</p><p>12、Fever),第六章 发热,下列哪些情况属于发热？,5km长跑后，测体温40流行性感冒时，测体温38.5甲亢患者，测体温393岁小孩，受到惊吓时，测体温38中暑时，测体温40疟疾时，测体温41,Case study,病史：男性患者，3岁，1天前出现发热，体温39, 咳嗽，无痰，无呼吸困难。于入院前开始抽搐，两眼向上凝视，四肢抖动，持续1分钟后自行缓解。体检：神志清楚，体温39，心率100bpm，呼吸30bpm。咽部充血、双扁桃腺I肿大。两肺呼吸音粗，未闻及水泡音。,化验：WBC：13.3109 /L，淋巴细胞16%、中性粒细胞 83%。问题：该病人体温为什么升高，其机制是什么。</p><p>13、1,不明原因发热 （fever of unknown origin, FUO）,2,发 热 的 概 念,定义：机体在致热原的作用下，体温中枢“调定点” 上移，从而引起体温的调节性升高。,3,生理体温变化及影响因素,4,发热的机制,5,致 热 原,定义 能引起人体或动物发热的物质 分类 外源性致热原：传染原或致炎剌激物 内生致热原： IL-1、IL-6、IFN、TNF等内生致热原的发现1984年Beeson等首先发现家兔腹腔无菌性渗出白细胞培育于无菌生理盐液中，能产生释放致热原，并称之为白细胞致热原(LP)。为表示其来自体内,又称之为内生致热原（EP）。,6,内 生 致 热 原,内生致热原IL。</p><p>14、第十章 发 热,急诊医学,第一节 概 述,第十章 发 热,第十章 发热：于学忠,主要教学内容,一、定 义,二、正常体温与生理变异,三、病理生理机制,3,第十章 发热：于学忠,定义,发 热,是机体在内、外致热源的作用下或由各种病因导致体温调节中枢功能障碍，体温超出正常范围，一般认为，口腔温度37.3、直肠温度37.6,4,第十章 发热：于学忠,正常人体体温范围,腋窝温度,口腔温度,直肠内温度,比口腔温度略低0.20.4,36.3 37.2,比口腔温度稍高0.30.5,直肠体温最准确,5,第十章 发热：于学忠,正常人体温生理变异,略高于正常波动范围1,6,第十章 发热：于学。</p><p>15、1,发热诊治思路,2,发热的概念,正常人的体温受体温调节中枢所调控，并通过神经、体液因素使产热和散热过程呈动态平衡，保持体温在相对恒定的范围内。当机体在致热源作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超出正常，称发热。正常体温一般为36-37（腋测法）。区别：生理性体温升高、过热。,3,发 热 的 概 念,定义：机体在致热原的作用下，体温中枢“调定点” 上移，从而引起体温的调节性升高。,翁心华，张婴元主编.传染病学.第三版.上海：复旦大学出版社，2003,4,生理体温变化及影响因素,翁心华，张婴元主编.传染病学.第三。</p><p>16、,1,第十章发热,急诊医学,-,2,主要教学内容,一、定义,二、正常体温与生理变异,三、病理生理机制,-,3,定义,发热,是机体在内、外致热源的作用下或由各种病因导致体温调节中枢功能障碍，体温超出正常范围，一般认为，口腔温度37.3、直肠温度37.6,-,4,正常人体体温范围,腋窝温度,口腔温度,直肠内温度,比口腔温度略低0.20.4,36.337.2,比口腔温度。</p>