发散思维

发散思维Tag内容描述：<p>1、突破思维-分析问题、解决问题的方法,2007年7月,请思考以下2个问题,1、给你6根游戏棒，要求在不折断游戏棒并且不能借助其他工具的前提下，将6根棒组成一个结构，最终目的是，只用手指接触其中一根棒就能将所有6根棒都悬空提起，且保持一定时间。如果再给三根，同样需要组成一个无论什么样的结构，以便可以手握2根使全部9根都悬空提起。2、这是九子图要求：用四条直线把所有九个点连接起来。</p><p>2、训练发散思维 培养创新精神如何培养发散思维 摘 要：指导学生做题，应注重培养学生的发散思维，培养学生分析问题、解决问题能力和创新能力。 关键词：同类比异；异类求同；发散思维；创新教育 ：G421 ：A：1009-010X（xx）02-0044-02 小学生有强烈的好奇心和求知欲，教师应适当引导，适时点拨，激发学生的求知欲和创造。</p><p>3、突破思维-分析和解决问题的方法。在2007年7月，请思考以下两个问题：1 .给你六个游戏棒，它们需要形成一个结构，而不需要打破游戏棒和使用其他工具。最终目标是只用手指触摸一根棍子就能举起所有六根棍子，并保持一段时间。如果你多给三个，你还需要形成一个任何类型的结构，这样你就可以抓住两个，举起所有的九个。2.这是九个子图的要求：所有九个点由四条直线连接，任何点都不能移动。连接必须一笔完成，在连接完成。</p><p>4、,项目二营销思维训练任务五发散思维训练,.,项目二学习目标,一、知识目标:1.了解营销思维品质训练的重要性。2.理解逻辑思维、逆向思维和发散思维的作用。3.熟悉系统思维和灵感思维的自我训练方法。4.掌握创新思维的运用方法。二、能力目标:1.能够运用共赢思维为商家和客户创造多赢的利益。2.能够选择适合的思维方法解决营销的问题。,.,白兰地酒在法国以及整个欧洲都比较畅销,但是在上市之初却很难打开美国。</p><p>5、小结:如何培养发散思维，使思维 “软化”,拓展思维的广度，从在更广阔的范围把握事物之间的联系； 扩大观察范围，为思维注意力的适时转移、分配做好准备； 培养群体协作精神，集思广益，激励群体的集体智力，开发更多思路 避免一味求同，真正体现发散思维的“求异”。,一道电视智力竞赛题,给下列数列填空： 0 6 24 60 ？ 210 0 2 6 12 ？ 30,训练2：马尾巴的方向,日本有句谚语，叫做“狗朝。</p><p>6、第一章 开启创新思维之门,兔子为什么失败了？,“龟兔赛跑、兔子为什么落后”的发散思维图,第一节 发散思维,思维导图,发散思维的形式,发散思维的特征,什么是发散思维,学习目标,发散思维训练,发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。,一、什么是发散思维？,（1）写出铅笔除书写、画画以外的用途；,小结：这种方法可以做到一题多解、一事多写。</p><p>7、发散思维与逆向思维数学家华罗庚说：“数学是锻炼思维的体操”。我听了两节数学课给我留下了深刻的印象，一节是颜卫江老师执教的四年级数学中的一课，一节是刘玉梅老师执教六年级数学中的一课，去掉“情景”因素，从纯数学的角度来看，颜老师讲的是三位数与两位数的乘法，刘老师讲的是数学中的三视图，颜老师是从宇航员太空授课情景入手，得出114乘以21的算式，先让学生复习各种估算方法，有的用115乘以20，有的用1。</p><p>8、发散思维训练题及答案妙用发散思维巧破题 如何巧妙破题，规范作文的思路呢？笔者认为，审定文题类型后，妙用发散思维，或定点正向辐射，或直线逆向放射，或扩散求异折射，或多维联想类推，定能规范作文的“破题”，不至于使得文题“落跑”。要闯好这一关，好的“招数”，就似给优质文添上双翼，恣意纵横，任意东西。 一、胸中有“文思”，定点正辐射 在全命题文。</p><p>9、发散思维 自由思维 训练 发散思维 自由思维 训练 围绕一些事物展开联想 让大脑自由思维 这种训练无论对记忆还是对搞文学 艺术 科研 发明创造等均有益处 能够使人开阔思维 例一 围绕 森林 展开想象 古树 庙宇 矿石 野。</p><p>10、发散思维 人的创造力主要依靠发散思维 它是创造思维的主要部分 心理学家吉尔福特 发散思维是指从一个目标出发 沿着各种不同的途径去思考 探求多种答案的思维 又称 水平思维 辐射思维 多向思维 扩散思维 求异思维 单纯的发散性思维不是创造力 无目的无边无际的幻想 遐想是不够的 找到一个难题 一个值得攻克的问题时才具有创造力 能够从中挑选出最具度创新的 最有趣的 最有前景的一个观念的能力 发散思维类型。</p>