发散思维训练

发散思维训练Tag内容描述：<p>1、发散思维训练题1、请在四个“6”之间添上数学符号，使其结果分别等于1、2、3、4、5、6、7、8。你会填吗？2、立方体六个面都涂上了黑漆。在三个面上各切两刀，大立方体变成了多小个小立方体？其中，有几个三面涂漆的？有几个两面涂漆的？有几个一面涂漆的？有几个完全没有涂漆的？如果你想象不出来，可以画一个立方体图做参考。3、某列车驶进一隧道。奇怪的是。该火车既没有发生事故，也没有出现其他故障，却从某一地点开始不能再开进去了。为什么？4、在8个同样大小的杯子中，有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能否只尝3次，就能找。</p><p>2、,趣味题：有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？,把三个瓶子放在正三角形的顶点，将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置，答案就出来了。把第四个瓶子“倒过来”.,.,思考,九子图要求：用四条直线把所有九个点连接起来，不能移动任何点，连线必须一笔完成，连线画完前笔不能离开纸面。,.,.,三条直线。</p><p>3、发散思维(自由思维)训练发散思维(自由思维)训练围绕一些事物展开联想，让大脑自由思维，这种训练无论对记忆还是对搞文学、艺术、科研、发明创造等均有益处，能够使人开阔思维。例一：围绕“森林”展开想象古树庙宇矿石野生动物落叶（归根华人异乡异国）大雾阳光寒冷露水山洞小溪泉水小草野花蓝天猎人猎物猎狗勇敢害怕恐怖火灾雷电伐木石头指南针磁场失踪野人狼孩宝物脚印年轮蛇神秘环境保护大自然健康守林人公园旅游蚂蚁熊猫柏树城市空气安静读书乡村城堡过夜考察科学家地质队望远镜土匪战争温泉保健叶子树皮石梯山谷深山中药向导公路商店。</p><p>4、发散思维训练与作文多角度立意,练习一：请同学们在一张纸上画一条线。,发散思维就是面对同一事物，有目的地进行生发，向四周扩散，运用联想和想象，从而获得新的信息。,什么是发散思维-,练习二：请说出一个啤酒瓶有哪些用途？,容器 滚压工具 装饰品 乐器 武器 ,技法小帖子： 我们要学会从事物的形状、颜色、质地、属性、用途、局部、整体等等不同方面多角度思考。,练习三：指出下列成语的两面性。,近朱者赤，近墨者黑,班门弄斧,示例：持之以恒放弃也是一种明智,技法小帖子： 反其意而行之，对司空见惯似乎已成定论的事物或观点反过来思考。</p><p>5、想过河却没有船，怎么办？,发散思维：,沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式，因此又叫多向思维、多维或辐射性思维。,想一想下面事物的两面性 ：,A 虎 B 蚕 C 笑 D 哭,A 虎：有凶猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。 B 蚕：有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。 C 笑：有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶尔也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭” 。 D 哭：本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一。</p><p>6、新材料作文审题立意之后（一）,发散联想,新材料作文审题立意之后（一）,看下面一则材料，你会产生哪些联想,星的联想 夜，星斗满天。 这些星，有远有近，有明有暗；有的孤孤单单，有的团聚成簇；有的似乎记过挂在那里一动不动，有的一划而过生命短促 望着这些星，我想到了很多很多,新材料作文审题立意之后（一）,思维方向,1由星的天文分类，你联想到了哪些星？ 2这些星有怎样的特点？ 3进一步联想：由这些星（及其特点）你联想到了哪些人、事、物（社会中的、你身边的）？ 4哪些人、事、物适合写记叙文？哪些人、事、物适合作议论文的素材。</p><p>7、高中作文立意思维训练,发散思维的训练,何谓发散思维？,发散思维，就是对同一现象，同一人、事、景、物或者同一材料改变观照角度，从多方面寻求解决问题的思维方式。它具有多种表现形式，主要有多向思维、侧向思维、反向思维。,发散思维举例（一） 鲸与沙丁鱼的故事,1.从鲸角度立意： 倚仗强势而无所顾忌者必败 强者也要有忧患意识 不能只顾眼前利益（无远虑者必有近忧） 懂得进退方为智者 该放手时且放手,发散思维举例（一） 鲸与沙丁鱼的故事,2.从沙丁鱼的角度： 智胜于力 善于凭借才能以弱胜强 要以己之长制敌之短,发散思维举例（一） 。</p><p>8、如何使自己具有良好的发散思维能力,发散思维及其方法,设计思维的类型,发散思维法培养思维的灵活性,方法的重要性,如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。 法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥”。 黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的力量.” 笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识。,第一部分 发散思维及其特征,1、发散思维的含义,发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异。</p><p>9、礼士中学高中语文教改实验课,播洒人文之光； 开启情感之门； 发掘读书之乐； 导引学习之法。,(发散性思维训练） 陈 素 志,2002。03。19,1,写作文的总要求 1）不踏“禁区”不写内容不健康的东西； 2）不钻“盲区”不写自己不熟悉的东西和脱离生活实际的东西； 3）不挤“闹区”不写大家都能想得到的东西； 4）不恋“老区”不写广为熟知的陈旧的故事。,2,发散性思维的两种方法,2,一、纵横类推法 二、语言家族法,制作：陈素志,制砖工艺流程,人才成因,泥土灰碾压而成（求韧）,人成才也要接受一定的压力方可培养出坚韧的品格。,用砖印子框正（规。</p><p>10、发散思维训练 （游戏）,计算机基础知识,发散思维训练,一、灯的开关,如下图所示，灯和开关分别在不同的房间，一间房有甲、乙、丙三盏订，另一间房则是控制灯的A、B、C三个开关，已知每个开关控制其中的一盏灯，现在三盏灯都是灭的。假如只能进这两个房间各一次，你能正确判断分别由哪个开关控制吗？,甲,乙,丙,A,B,C,计算机基础知识,发散思维训练,一、灯的开关,进入有开关的房间，打开开关A，在5分钟后关闭，再打开开关B。 进入有灯的房间，看到亮着的灯为开关B控制，用手摸一下除了亮着的灯以外的两盏灯，哪盏灯较热，它的开关就是A，剩下。</p><p>11、开动脑筋：,给你一张普通A4纸，你能把它做成什么？,1,发散思维,一、发散思维又称“辐射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维。二、特点流畅性变通性独特性,2,发散思维,三、方法：1材料发散用某种材料为基点，设想它的多种用途，并对材料的各种专用特性进行研究、改进，达到要求的目标。如纸：可写字、包装、制作玩具、引火等。2。</p><p>12、趣味题：有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？,把三个瓶子放在正三角形的顶点，将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置，答案就出来了。把第四个瓶子“倒过来”.,思考,九子图要求：用四条直线把所有九个点连接起来，不能移动任何点，连线必须一笔完成，连线画完前笔不能离开纸面。,三条直线连接9个点。</p><p>13、第 1 页 共 6 页 初中作文指导课设计 概括思维训练初中作文指导课设计 概括思维训练 发散发散 思维训练思维训练 教学目标 1 引导学生认识什么是概括 发散及其种类 2 学会概括思维 发散思维方法 训练概括 发散能力 3 学会将概括思维 发散思维转化为作文思维 教学过程 一 导入 思维是地球上最美丽的花朵 很高兴和同学们一 起探讨这个话题 如果这节作文思维训练课能对同学 们今后的写作有所帮助。</p><p>14、加强发散性思维训练，培养学生的迁移能力加强发散性思维训练，可以促进证题求异能力，提高认知结构的可辨别性。发散思维是一种不依常规、寻求多变、多方面寻求答案的思维，如在几何推理与证明中就可以通过一题多证、一题多变非常规证法等的训练，培养学生的迁移能力。</p><p>15、A,1,项目二 营销思维训练 任务五 发散思维训练,A,2,项目二 学习目标,一、知识目标: 1.了解营销思维品质训练的重要性。 2.理解逻辑思维、逆向思维和发散思维的作用。 3.熟悉系统思维和灵感思维的自我训练方法。 4.掌握创新思维的运用方法。 二、能力目标: 1.能够运用共赢思维为商家和客户创造多赢的利益。 2.能够选择适合的思维方法解决营销的问题。,A,3,白兰地酒在法国以及整个欧洲都比较。</p>