发扬光大
(2)认识民族精神和时代精神...4.2《民族精神发扬光大》一、教学分析。(一)内容分析4.2《民族精神发扬光大》第102~109页。提高文化认同感...九年级第四单元4.2民族精神发扬光大(复习课)一、复习目标。知道中华民族的民族精神。认识民族精神1...发扬光大延安精神。
发扬光大Tag内容描述:<p>1、4.2 民族精神 发扬光大一、教学分析:(一)内容分析4.2民族精神 发扬光大第102109页。(二)教情分析1教学目标:(1)知识目标:在全面建小康的新阶段,我们必须高扬民族精神、才能振兴中华。知道全面小康社会的表现和“三步走”战略;理解总体小康和全面小康的区别;明确我国目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。(2)能力目标:增强阅读理解能力,能够阅读理解本课基本内容;提高收集、分析、研讨相关案例的能力;提高正确表达能力,特别是关于“民族精神”、“三步走”、 “总体小康”、“全面小康”和“中国梦”等问题。</p><p>2、让焦裕禄精神发扬光大有感习近平河南兰考讲话 魏兴月心中装着全体人民,唯独没有他自己,人民至上的公仆情怀;吃别人嚼过的馍没味道,凡事探求就里的求实作风;革命者要在困难面前逞英雄,敢叫日月换青天的奋斗精神;任何时候都不能搞特殊化,艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操。这就是焦裕禄。在兰考工作虽然只有短短的470天,却在群众心中铸就了一座不朽的丰碑;虽历经风雨,却依然执著。习近平总书记高度概括的焦裕禄精神,就其本质而言,就是心系人民群众,心血相连人民群众。意莫高于爱民,行莫厚于乐民。在新的历史起点上,在追求中华民。</p><p>3、传承优秀传统文化弘扬传统美德专题复习,城基中学钟钰,K37.学习和了解中华文化传统,弘扬传统美德和伟大的民族精神,树立社会主义核心价值观。K38.感受个人成长与民族文化和国家之间的联系,提高文化认同感,增强文化自信。,【考纲要求】,核心观点:(1)中华传统文化的特点、地位、影响(2)中华民族精神的内涵、地位、作用(3)社会主义核心价值观的地位、内容,【核心观点】,闯关规则:必答题:合作完成,同。</p><p>4、发扬光大延安精神,努力做好本职工作革命圣地延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线、赢得抗战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。1935年10月,党中央及中国工农红军经过二万五千里长征到达陕北,创建了陕甘宁革命根据地。从此这块古老的黄土地就成了世人瞩目的地方。从1935年10月至1948年3月,党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安战斗生活了十三年。在这十三年中,我们党通过实践,把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合,形成了中国革命的指导思想,同时培育了自力更生、艰苦奋斗的。</p><p>5、发扬光大延安精神,努力做好本职工作延安参观学习心得体会革命圣地延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线、赢得抗战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。1935年10月,党中央及中国工农红军经过二万五千里长征到达陕北。在刘志丹、谢子长领导下建立的原陕甘根据地和陕北根据地的基础上,创建了陕甘宁革命根据地。从此这块古老的黄土地就成了世人瞩目的地方。从1935年10月至1948年3月,党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安战斗生活了十三年。在这十三年中,我们党通过实践,把马克思列宁主义的普遍真理和。</p><p>6、将广东精神发扬光大江门江海区礼乐新联小学五(2)班 向乾梁老师从二年级开始就鼓励我们多看有意义的课外书,每周四的下午我们从家里带来的课外书,就安静地坐在教室里拿出看书学习,阅读后我们填写读书卡,写写自己看书后的体会,懂得哪些做人的道理。中队活动课也是梁老师教育我们如何做人的教育课。老师说“厚于德”“诚于信”“敏于行”是我们广东精神。“厚于德”是指做人要宽厚与仁爱,乐于奉献。“诚于信”就是做人要有诚信,积极履行自己的责任和义务,是为人处世的关键,也是社会和谐之基石。“敏于行”是注重实干、敏于行动、务。</p><p>7、将诗词文化发扬光大 有幸听了两位老师的诗词教学课 感触颇多 有好多老师认为古诗只有短短几句 简单讲一讲就行了 然后动辄就让学生抄解释 背解释 学生对古诗的学习总是死记硬背 囫囵吞枣 以至于有的学生在默写古诗或。</p><p>8、民族精神 发扬光大第一课时【教学目标】: 知识目标:知道中华民族的民族精神;理解中华民族精神支撑着中华民族的生存与发展;知道中国共产党在各个历史时期对中华民族精神丰富和发展。 能力目标:培养学生分析问题,归纳问题的能力,表达交流能力及合作探究能力。具有感受民族精神巨大力量的能力;具有以实际行动弘扬民族精神的能力。 情感态度和价值观目标:体验中华民族精神对于中华民族。</p><p>9、1 / 3 让志愿精神发扬光大国旗讲话 让志愿精神发扬光大国旗讲话 每天清晨,我们进入校门的时候,向实验楼一楼门厅望去,总会看到几名同学在忙忙碌碌:有的同学在扫地、有的在拖地,有的肩上还背着书包,他们将门厅打扫得干干静静之后,方才离开。这些同学叫什么名字?许多同学都知道,他们是班的胡增强、刘帅、杜绍辉、贾超、孟德棣等同学。这是他们的卫生区吗?不是。他们是主动来这里打扫卫生的。从什么时候开始的?今年春天?去年冬天?还是去年秋天?确切的说,是 XX 年 9 月。这么长时间里,这些同学一直就这么做的,周周如此,天天。</p>