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发展的观点看问题

用发展的观点看问题用发展的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观 1 发展的实质。是新事物的产生和旧事物的灭亡 2 讨论 判断新旧事物时。前途是光明的、道路是曲折的 1、事物发展的前途是光明的。用联系和发展的观点看问题。什么是联系 联系的普遍性 联系的客观性 如何使用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。

发展的观点看问题Tag内容描述:<p>1、用发展的观点看问题用发展的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观 1 发展的实质: 新事物:是指符合客观规律,具有强大的生命力和 远大的发展前途的东西。 旧事物:那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡 的东西。 根本标准: 是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途 事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡 2 讨论 判断新旧事物时,人们判断新旧事物时,人们 容易出现的错误标准有哪容易出现的错误标准有哪 些?为什么?试举例说明些?为什么?试举例说明 3 新出现的事物就是新事物。 时间标准 错误标准之一。</p><p>2、中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争(北伐 ) 第二次国内革命战争(土地革命、五次 反围剿) 抗日战争、解放战争 新中国的诞生 二、用发展的观点看问题 (一)事物发展的趋势: 前途是光明的、道路是曲折的 1、事物发展的前途是光明的,方向是前进 的上升的。 新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙 间不可抗拒的规律 原因?(新事物?-旧事物?) 第一,新事物是符合客观规律,具 有强大的生命力和远大前途的事物。 (是最根本的原因) 第二,新事物具有旧事物无可比拟 的优越性(克服了、汲取了、增添 了) 1946年,世界上第一。</p><p>3、用联系和发展的观点看问题,复习,什么是联系 联系的普遍性 联系的客观性 如何使用联系的观点看问题,用联系的观点看问题,什么是联系 联系的普遍性 联系的客观性 如何使用联系的观点看问题,(一)什么是联系,1,左边这幅图说明了一种什么样的道理?,孤 掌 难 鸣,2,你是怎样理解联系的?,联系,事物与事物之间 事物内部要素之间,相互影响 相互制约,关系,联系是.?,1,世界上的每一事物之间都有联系 2,任何事物内部要素之间都有联系,(二)联系的普遍性,一 孔 之 见 从前有一个农夫,用一张大网去捕鸟,抓到了许多,但是他觉得用这么大一张网。</p><p>4、第八课以唯物辩证法的发展概念、发展的眼光看待问题,阳光总在风雨后,歌词主要体现什么哲学?未来是光明的,道路是曲折的,未来是光明的道路,I .事物的发展趋势,事物发展的前途是光明的,对未来充满信心,支持新事物的成长。事物发展的道路是曲折的,做好充分的思想准备,不断克服困难,勇于接受考验。1 .列出3-5条名言,描述前进和曲折性的关系原理、方法、方法、“前进和曲折性的关系”。智灵,刀锋下磨,梅花香。</p><p>5、用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,发展趋势发展状态,复习提问:,1、发展的普遍性原理及方法论?发展具有普遍性。世界是永恒发展的,世界上一切事物都是变化发展的。我们要用发展的观点看问题。2、发展的实质?发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。3,图示:,发展趋势,你认为哪个图示说的是“发展”?,愚人吃饼有个人十分饥饿,走到一个店子里买煎饼吃,吃完了六。</p><p>6、1、联系的普遍性,用联系的观点看问题,反对孤立的观点。,2、联系的客观性,从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;,3、联系的多样性,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。,4、整体和部分辩证关系,树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最优方案,实现整体最优目标; 同时要重视局部,用局部的发展推动整体发展,5、系统优化的方法,着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部。</p>
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