发展和健康地生活

发展和健康地生活Tag内容描述：<p>1、课时训练(二十三)生物的生殖和发育(限时:40分钟)|基础达标|1.2018威海植物的繁殖方式中属于有性生殖的是()A.椒草、秋海棠用叶片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖C.桃、柿树的嫁接繁殖D.向日葵、玉米的播种繁殖2.2018济宁图K23-1所示繁殖方式,属于无性生殖的是()图K23-13.2018长沙南瓜的根系发达,很多果农将西瓜的芽接到南瓜茎上,收获的西瓜又大又甜。这运用了下列哪种方法()A.嫁接B.扦插C.杂交D.克隆4.2018衡阳毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜,桃树种植户,将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,所结果实的情况是()A.接穗上只结水蜜桃B.接。</p><p>2、专题5 生命的延续和发展 健康地生活范例1右表是“板蓝根冲剂说明书”部分内容，请仔细阅读并回答问题：（1）对于购买“板蓝根冲剂”，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能乱买。”小兰说：“这是非处方药，可以自己购买。”她俩谁的说法有道理？ 。理由是。（2）小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根冲剂并喝了下去，他的做法有何不妥之处？_____________________________________。（3）小李听人说：“中药无副作用”。为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否科学？___________。请说出你的理。</p><p>3、第 25 课时 生命起源和生物进化,UNIT SIX,第六单元 生命的延续、发展 和健康地生活,考点一 地球上生命的起源,1.研究生命起源的科学方法:推测。 （1）概念:根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。 （2）要求:需要有一定的 做基础,还需要有严密的 与丰富的联想和想象,而不能凭空想象。 （3）有关生命起源的几种学说:神创论、自然发生论、宇生论、热泉生态系统、化学起源论（被大多数人认同）。 2.原始生命起源的条件 （1）物质条件:原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和氢气等。与现在大气相比,原始。</p><p>4、第 24 课时 生物的遗传和变异,UNIT SIX,第六单元 生命的延续、发展 和健康地生活,考点一 基因控制生物的性状,1.生物的遗传和变异 （1）遗传:指 间的相似性。例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。 （2）变异:指 间和 间的差异。例如,一母生九子,连母十个样;金鱼品种多。,亲子,亲子,子代个体,【点拨】 遗传和变异是生物界普遍存在的现象,生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。,2.生物的性状 （1）生物的性状:生物体的形态结构、生理、行为等特征的统称。例如,眼睛的颜色,头发的颜色、形状,身高,血型,能否卷舌。大多数。</p><p>5、第26课时健康地生活,UNITSIX,第六单元生命的延续、发展和健康地生活,考点一传染病及预防,1.传染病（1）概念:由引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。（2）病原体:引起传染病的、和等生物。（3）特点:主。</p><p>6、第25课时生命起源和生物进化,UNITSIX,第六单元生命的延续、发展和健康地生活,考点一地球上生命的起源,1.研究生命起源的科学方法:推测。（1）概念:根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。（2。</p><p>7、第24课时生物的遗传和变异,UNITSIX,第六单元生命的延续、发展和健康地生活,考点一基因控制生物的性状,1.生物的遗传和变异（1）遗传:指间的相似性。例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。（2）变异。</p><p>8、课时训练 二十五 生命起源和生物进化 限时 30分钟 基础达标 1 根据生命起源的化学进化学说 原始生命诞生的场所是 A 原始海洋 B 原始森林 C 原始大气 D 原始陆地 2 2019湘西州 原始大气中不存在的气体或物质是 A 二。</p><p>9、课时训练 二十九 生命起源和生物进化 限时 30分钟 一 单项选择题 每小题1分 共15分 1 根据生命起源的化学进化学说 原始生命诞生的场所是 A 原始海洋 B 原始森林 C 原始大气 D 原始陆地 2 2019湘西州 原始大气中不存。</p><p>10、课时训练 二十五 生命起源和生物进化 限时 40分钟 基础达标 1 根据生命起源的化学进化学说 原始生命诞生的场所是 A 原始海洋 B 原始森林 C 原始大气 D 原始陆地 2 下列各项依次对应图K25 1的甲 乙 丙 丁 说法正确的。</p><p>11、课时训练 二十六 健康地生活 限时 40分钟 基础达标 1 xx湖州 下列传染病中 病原体是病毒且主要是通过性接触传播的是 A 艾滋病 B 严重急性呼吸道综合征 C 肺结核 D 疟疾 2 xx乐山 使用一次性注射器 输液器 从预防传染。</p><p>12、课时训练 二十三 生物的生殖和发育 限时 40分钟 基础达标 1 xx威海 植物的繁殖方式中属于有性生殖的是 A 椒草 秋海棠用叶片繁殖 B 月季 葡萄的扦插繁殖 C 桃 柿树的嫁接繁殖 D 向日葵 玉米的播种繁殖 2 xx济宁 图K23。</p><p>13、课时训练 二十四 生物的遗传和变异 限时 40分钟 基础达标 1 xx深圳 谚语 种瓜得瓜 种豆得豆 反映了生物的 A 适应现象 B 进化现象 C 变异现象 D 遗传现象 2 xx广东 下列属于相对性状的是 A 狗的短毛和直毛 B 人的A型。</p><p>14、课时训练 二十四 生物的遗传和变异 限时 30分钟 基础达标 1 2018深圳 谚语 种瓜得瓜 种豆得豆 反映了生物的 A 适应现象 B 进化现象 C 变异现象 D 遗传现象 2 2019娄底 下列属于相对性状的是 A 绵羊的卷毛和山羊的直。</p><p>15、课时训练(二十八)生物的遗传与变异(二)(限时:30分钟)一、 单项选择题(每小题1分,共15分)1.2018威海 图K28-1为某人的体细胞染色体排序图。请据图判断,下列叙述中错误的是()图K28-1A.该体细胞内有46条染色体B.该体细胞内的染色体成对存在C.该体细胞内有1对性染色体D.该体细胞内的性染色体组成是XX2.2019北京。</p><p>16、2012年生物中考复习五,八年级下册,生物圈中生命的延续和发展 健康地生活,授课时间：2012.4.28,1.在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有_____ _（如月季、葡萄、甘薯）、_______（如梨、苹果、桃） 等。,嫁接,扦插,实例操练,1.一株三角梅能开出红色、紫色、白色、黄色等不同颜色的花，主要采用的技术是 A.分株 B.嫁。</p>