发展性学生评价

发展性学生评价Tag内容描述：<p>1、发展性学生评价的基本特点新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念具体到学生评价上，便集中体现为发展性学生评价的理念和方法。顾名思义，所谓发展性学生评价就是以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系。这一评价理念和评价体系有以下突出特点。1发展性学生评价应基于一定的培养目标，并在实施中制订明确、具体的阶段性发展目标实施学生评价首先需要有一个评价目标，只有有了评价目标，才能确定评价的内容和方法。学生的发展也需要目标，这个目标是学生发展的方向和依据。在传统教育评价中，这两个目标常。</p><p>2、利用发展性评价促进学生的发展的行动研究报告摘要 ：所谓学习发展性评价，指从注重学习结果评价到注重学习过程评价，从单向的教师评价为主到师生和学生相互间的合作评价，以动态发展的观点以记录真实成长过程为目的的评价。评价的目的是最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自主、探究、合作的学习态度和学习状态。教学评价既是教学过程的终结环节，又是起始环节，对教师的教和学生的学具有导向作用。传统的学习评价的内容和形式，早已不能适应培养创新精神和创造能力，全面提高学生素质水平的需要。关键词：发展性评价 发展。</p><p>3、发展性学生评价的基本特点 . 何琼整理,一、水平性、选拔性与发展性评价三者关系（从功能角度看） 二、发展性学生评价的基本特点 三、什么是表现性评价,邱才训老师编制的表。,二、发展性学生评价的基本特点,（一）发展性学生评价应基于一定的培养目标，并在实施中制订明确、具体的阶段性发展目标 发展性评价将具体阶段学习目标与学生终极发展目标相统一,（二）发展性学生评价的根本目的是促进学生达到目标，而不是检查和评比 通过对学生过去和现在状态的了解，分析学生存在的优势和不足，并在此基础上提出具体的改进建议 （三）发展性学生。</p>