法治上册教案全集

法治上册教案全集Tag内容描述：<p>1、教案时间年月日总课时课题绪言化学使世界变得绚丽多彩课型新授课重点对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养教学目标1知识与技能知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。2过程与方法通过学生小组合作学习、主动探究，讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法。3情感态度与价值观激发学生对化学的好奇心和探究的欲望；培养学生亲近化学、热爱化学，渴望了解化学的情感。体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。难点正确理解化学的定义，理解化学与人类生活、社会发展的关系。教。</p><p>2、入学教育 教材简析 本课由四幅图画组成 分别以 欢迎新同学 学习语文很快乐 良好的读写习惯 为主题 教师通过观察 说话 参观 演练等方法 让学生感到上学真好 学习语文真好 同时培养良好的学习习惯 学习目标 1 观察图画内容 使学生初步了解学校生活 感受教师的亲切 同学的友爱 语文学习的快乐 2 依据画面提示 对学生进行尊敬老师 热爱学习 遵守纪律 团结友爱等方面的入学常规教育和良好的学习习惯的养成。</p><p>3、精品文档 课目 第 课 长河漫步 年级 年级上册 执教 尹静 教学程序 教学活动 媒体运用 第一课时 教学目标 初步了解中国美术发展的历史源流 了解彩陶 青铜器 兵马俑有关知识以及审美特点 多媒体演示图片与文字 一 问题导入 关联早期人类的生存方式 有效引导学生运用历史知识进入课题 人类社会发展进程中 熏 陶器的出现意味着什么 芽 器物的用途 关联早期人类的生存方式 鸦 设想陶器产生的过程 小结。</p><p>4、时间： 周次 ： 年级：九年级 课时:1 主备：王洪军 签字：纸板的联想座椅设计教学内容与目标:显性内容与目标:通过纸板的切割、曲折，设计制作造型美观、功能实用的椅子与沙发。初步了解立体构成知识及在设计中的应用。教学重点与难点:重点：设计与生活的关系。认识到生活中充满设计，设计的前提使敢于创造。椅子是生活中最常见的生活用品，但很少有人有意识地注。</p><p>5、一、我的母亲老舍教学目标 1、了解作者生平及其重要作品。 2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。 3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。 4、品味作者自然朴素又充满感情的语言。 教学课时4课时 教学步骤 一、导入 由名人对母爱的描绘： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 世界上有。</p><p>6、人教版四年级语文上册教案全集1 观潮教案学习目标：1 认识7个生字，会写13个生字。2 有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。 3 搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。学习重难点：理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。课前准备：1 多媒体课件。2 课前搜集有关钱塘潮的资料。课时安排：二课时。</p><p>7、精品教育九年级（上）第一单元教学设计鼎湖山听泉学习目标：1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。 2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。 3、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。4、在反复诵读中，体会本文的语言特点。5、学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中，并随景致的变化，有层次地表达。</p><p>8、人教版九年级语文上册教案全集 1、沁园春 雪知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”教时：两课时教学过程 一、检查预习1、指名朗读课文2、让学生谈谈对这首词的初步理解。二、题解与背景本文体裁词。词又叫诗的别体，长短句。沁园春，词牌名。三、读课文，整体感知课文内容这首词分上下两阕，各写什么？ 上片：描写北国雪景； 下片：纵论历代英雄四、研究下列问题 1、总写北国雪景的句子是。</p><p>9、1、沁园春 雪知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”教时：两课时教学过程 一、检查预习1、指名朗读课文2、让学生谈谈对这首词的初步理解。二：介绍作者的早期生平，培养学生的良好的学习意识。（时间5分钟）教学方式：老师讲，学生听。作者简介： 毛泽东（1893至1976年），字润之。湖南省湘潭县韶山人。出身于富农家庭，9岁进入私塾读书，17岁考入湖南湘乡县立东山高等小学堂读书，18岁考。</p><p>10、教学资料参考范本九年级语文上册教案全集 苏教版撰写人：__________________时 间：__________________一、单元教学目标：1、了解一般写景散文的写作思路和构思方式，学习和运用从不同的角度描写景物的方法。2、通过反复吟诵，能说出作品所写的自然风景的个性特点，及给予人们的种种启示。3、掌握“吟哦讽诵”的要领，学会在朗读中加深对文章的理解，体会其深蕴的人文内涵。4、学会合作探究和写作，能从各个渠道收集、筛选和组合材料，并运用到写作中去。5、能用流畅的口语介绍本地的风景、特产、风俗和民情。二、单元课时安排 共13课时课。</p><p>11、全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。二年级美术共19课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。教学重、难点在教学。</p><p>12、小学五年级体育小学五年级体育 上上 教案教案 一 指导思想 体育 与保健 课程标准 的核心是惯彻 健康第一 的指导思想 促 进学生健康成长 充分体现了 以学生为本 的教学 有利于学生身心发展和 终身学习 具有与时俱进性 开拓创新性 纲领性 方向性和指导性 而传统 的体育教学计划中的教学目标表述 是以教材为中心和以教师为中心 缺少明 确的导向作用 因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。</p><p>13、2 走一步 再走一步 教学设计 山东省莒南县团体中学 鲁丽香 教学目的 1 了解本文的结构特点 2 培养学生复述课文的能力 指导学生有感情地朗读课文 3 引导学生正视困难并积极地克服困难 教学重点 1 培养学生复述课文的能力 2 引导学生正视困难并积极地克服困难 教学过程 一 课堂积累 开拓视野 1 师出示名言 生齐读 千里之行 始于足下 老子 不积跬步 无以致千里 不积小流 无以成江海 荀子 二。</p><p>14、七年级生物上册教案 致同学们 教学目标： 1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。 2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。 重点和难点：激发学生对生物课的兴趣。 用具： 动物彩图，病例资料，书本彩图，课件 教学过程： 好，同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先。</p><p>15、人教版九年级上册语文教案 第一单元 1、沁园春雪 教学目标： 知识与技能：学习修辞方法：比喻、拟人、对偶 过程与方法：体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 情感态度与价值观：培养学生阅读和欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。 教学重点：体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性 教学课时：一课时 教学步。</p>