肺炎语言教案

肺炎语言教案Tag内容描述：<p>1、幼儿园语言教案幼儿新冠肺炎预防口诀一、活动目标1、理解儿歌内容，了解预防新型冠状病毒的基本方法。2、乐于参与表演，大胆表现儿歌内容。二、活动准备课件准备：儿歌音频、实拍图若干、 新冠肺炎预防口诀手指操视频、 预防新冠肺炎-儿歌视频、预防新冠肺炎怎么做?儿歌视频。三、活动过程1、 播放音频，完整倾听新冠肺炎预防口诀，请幼儿说一说，预防新型冠状病毒需要注。</p><p>2、幼儿新冠肺炎预防口诀幼儿园语言教案一、活动目标1、理解儿歌内容，了解预防新型冠状病毒的基本方法。2、乐于参与表演，大胆表现儿歌内容。二、活动准备课件准备：儿歌音频、实拍图若干、 新冠肺炎预防口诀手指操视频、 预防新冠肺炎-儿歌视频、预防新冠肺炎怎么做?儿歌视频。三、活动过程1、 播放音频，完整倾听新冠肺炎预防口诀，请幼儿说一说。</p><p>3、语语 言言 领领 域域 1 活动名称 三只蝴蝶 2 活动班级 中班 3 活动领域 语言 4 活动目标 1 知道和理解故事内容 2 学会三朵花和三只蝴蝶的对话 3 体验同伴之间相互喜爱的感情 五 活动准备 三只蝴蝶的头饰 六 活动过程 1 猜谜语激发幼儿兴趣 引入课题 今天我们班来了三位小客人 请小朋友听谜语猜一猜 他们是谁 昆虫之中我最美 人称我是会飞的花朵 引入课题 老师通过讲述 讲到下起大雨时。</p><p>4、1/4小班语言教案1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。1、爸爸、妈妈的鞋若干双。2、布置鞋屋的场景，男鞋区、女鞋区。引导语今天，我们一起到鞋屋去玩，好吗进活动室引导语哇鞋屋里有好多鞋呀1、鞋屋里有些什么鞋呢皮鞋，高跟鞋、布鞋、运动鞋2、这些鞋都是谁穿的爸爸穿的鞋，妈妈穿的鞋3、爸爸的鞋子和妈妈的有什么不一样的地方爸爸穿的是皮鞋，跟低妈妈穿的高跟鞋，很高颜色一样吗不一样，有白色的、黑色的4。</p><p>5、小班语言活动 熊宝宝的小芽芽 散文欣赏 活动目标 1 体会播种 成长 收获的快乐 2 理解散文的意思 学说短语 长啊长 长大了 3 根据画面说出图中内容 学说优美的词语 活动准备 1 图片五张 可参考 快乐阅读1 2 熊宝宝的小。</p><p>6、大班语言教案 彩虹色的花 活动目标 倾听故事 了解故事内容 通过已有经验理解分享的含义 通 过情节发展 图片色彩的变化 探究季节更替与彩虹花生长的关系 在小书 阅读中 体验与同伴分享阅读的乐趣 活动重点 欣赏文学作品 理解其内容 通过已有经验 交流与人分享的感 受 活动难点 初步了解季节与彩虹花生长的关系 活动过程 一 集体听故事 逐步理解故事的内容 今天老师有个好听的故事 你们想不想和我一起分享。</p><p>7、一、活动目标1学习看手势编故事，充分发挥幼儿的想像力和创造力，力求表现新颖、独特。2发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇。3懂得“美”与“丑”的含义。二、活动准备1活动前让幼儿对各种手势有一定的认识，如：鹅、鸭等。2制作投影(手势图)。三、活动过程(一)投影显示，激发幼儿学习手势的兴趣，导入活动。1这是什么?(小手)2你知道小手在干什么吗?人。</p><p>8、语言领域集体教学竞赛活动设计 活动内容肥皂泡泡 活动科目语言 活动班级小二班 教师姓名马红 活动目标 1 喜欢听故事 感受故事的主要情节 2 能积极主动参与活动 大胆与老师同伴进行交流 3 学会倾听他人讲话 活动重难点 感受故事主要情节 积极参与活动 大胆与老师同伴进行交流 学会倾 听他人讲话 活动准备课件 绘本 活动过程 一 谈话导入 激发兴趣 1 老师 小朋友们 你们喜欢洗澡么 那洗澡的时候都。</p>