非洲第1课时导学案无答案

非洲第1课时导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第6章 第二节 非洲 第1课时 导学案 重难点 判读自然植被的垂直分布图 了解气候与农业生产的关系 导入 自主学习 认真读课文 读地图 我能完成知识梳理 一 非洲的气候 1 读图1 22非洲1月平均气温及图1 23非洲7月平均气。</p><p>2、第二节非洲 教学目标 1 知识目标 运用地图等资料简述非洲的地理位置 了解非洲政治地图的演变 2 能力目标 运用地图 归纳非洲的地形特征和海陆轮廓特征 了解非洲极具特色的地形区 重点 难点 以高原为主的地形 学习方。</p><p>3、第二节 非洲 位置 地形 气候 学习目标 1 运用地图说明非洲的纬度位置 海陆位置 轮廓特征 2 运用非洲地形图 归纳出非洲的地形特征 及特有地形区的分布 3 通过对气候分布图和气候资料的分析 了解非洲以热带气候为主的。</p><p>4、非洲 第1课时 教师寄语 学问是苦根上长出的甜果 学习目标 1 运用地图说明非洲的地理位置 经纬度位置 半球位置 海陆位置 2 运用地图分析说明非洲地形特征 并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 进一步建立空间观念。</p><p>5、非洲第1课时【学习目标】1运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区【重点难点】：非洲以高原为主的地形【自主学习】说明：在学生独立完成前，应先看学习目标，然后按导学案要求。</p><p>6、第二节非洲 【教学目标】1. 知识目标：运用地图等资料简述非洲的地理位置，了解非洲政治地图的演变。2. 能力目标：运用地图，归纳非洲的地形特征和海陆轮廓特征，了解非洲极具特色的地形区。【重点、难点】以高原为主的地形【学习方法】自主学习、小组合作、重难点点拨【课堂要求】主动思考、大胆发言、充满自信、精神饱满一、【课前自主预习】教师活动学生活动1.教。</p><p>7、6 2 非洲 学习目标 1 运用地图了解非洲的经纬度位置 政治地图的演变及非洲是世界上国家和地区最多的大洲 2 通过对地形图的判读 归纳出非洲的海陆轮廓的特征 地形特征及特有的地形区和分布 学习重难点 1 非洲的经纬度位置 了解非洲政治地图的变化 重点 2 非洲地形特征及地区分布 难点 基础梳理 自主预习 一 位置与国家 1 地理位置 1 半球位置 从东西半球看 非洲位于东半球的 从南北半球看。</p><p>8、第六章 第二节 非洲 第一课时 学习目标 1 运用地图说明非洲的地理位置 经纬度位置 半球位置 海陆位置 2 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征 从历史原因分析非洲的人口分布 以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象 3 运用地图分析说明非洲地形特征 并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 学习重难点 非洲以高原为主的地形 学习过程 一 国家最多的大洲 自主学习 1 读图1 16 找出非洲的地理位。</p>