烽火岁月中的版画

烽火岁月中的版画Tag内容描述：<p>1、烽火岁月中的版画教案教学目标：1. 认知目标：通过了解中国新兴木刻艺术在革命年代所起的宣传教育作用，使同学们了解版画的相关知识。2.能力目标：使同学们掌握黑白木刻版画的技法创作，并激发同学们用新的工具材料表达自己思想感情的学习兴趣。3.情感目标：通过了解革命战争版画题材，使学生加深爱国情感。教学重点：初步掌握黑白木刻版画的技法创作。教学难点：激发同学们用黑白木刻版画来。</p><p>2、1教学目标（1）知识目标：了解新兴木刻版画，刀法组织，构图之美（2）能力目标：能够简单的欣赏评述版画作品。（3）情感目标：更好的了解美术与历史，美术与政治等多方面的联系。2学情分析木刻版画对于9年级的学生来说非常的陌生，所以必须先介绍和感受木刻的特点，倡导他们自主学习，自主探究，培养他们对优秀传统美术的热爱，更好的了解美术与历史，美术与政治，美术与情感等多方面的联系。</p><p>3、第7课 烽火岁月中的版画,课件设计、制作：张璐,那是一段怎样的历史？,狼牙山五壮士,观看影片,请描述一下影片中人物的情绪和状态。,悲壮,激烈,愤怒仇恨,烽火岁月中的版画,课件设计制作：张璐,作者：李桦 创作年代：1947 规格：19.527.2cm 材质：黑白木刻,木 刻 版 画 的 刀法组织,木 刻 版 画 的 刀法组织,交叉织,头发,云层,手臂,土坡,波浪线,梭状线,平行曲线,李桦怒潮四组图,（平口刀）,（圆口刀）,（三角刀）,请同学们手中的刀“品尝”木刻版画的刀味。,（三角刀）,（平口刀）,（圆口刀）,平口刀特点：,圆口刀特点：,三角刀特点：,偶发性。</p><p>4、愤怒仇恨,悲惨凄凉,激烈,那是一段怎样的历史？,回顾：,永不磨灭的记忆,到前线去1932胡一川,人桥1948古元,起来，饥寒交迫的奴隶1932李桦,木刻版画,南京1937周宗凯,卢沟桥战斗胡一川,木刻版画表现抗战题。</p><p>5、烽火岁月中的版画1教学目标（1）知识目标：了解新兴木刻版画，刀法组织，构图之美（2）能力目标：能够简单的欣赏评述版画作品。（3）情感目标：更好的了解美术与历史，美术与政治等多方面的联系。2学情分析木刻版画对于9年级的学生来说非常的陌生，所以必须先介绍和感受木刻的特点，倡导他们自主学习，自主探究，培养他们对优秀传统美术的热爱，更好的了解美术与历史，美术与政治，美术与情。</p><p>6、烽火岁月中的版画 1教学目标 （1）知识目标：了解新兴木刻版画，刀法组织，构图之美 （2）能力目标：能够简单的欣赏评述版画作品。 （3）情感目标：更好的了解美术与历史，美术与政治等多方面的联系。 2学情分析 木刻版画对于9年级的学生来说非常的陌生，所以必须先介绍和感受木刻的特点，倡导他们自主学习，自主探究，培养他们对优秀传统美术的热爱，更好的了解美术与历史，美术与政治，美术与情感等多方面的联系。</p>