丰收的果园课件
丰收的果园。苹果树和梨树一共有多少棵。丰收的果园 第8单元10以内的加法和减法 学习目标 1 使学生在应用学过的数 计算以及简单的方位知识解决现实情境中简单实际问题的过程中 进一步理解数与加减法 多与少 确定位置等方面最基本 最简单的知识 能提出相应的。（2）的左边有（）种水果。（3）上面共有（）种水果。
丰收的果园课件Tag内容描述：<p>1、丰收的果园,小洛纣小学 郭新伟,小猫前面一辆车是谁在推？ 小猫后面一辆车是谁在推？,前,后,苹果树和梨树一共有多少棵？ 5+4=,9,苹果有多少筐？ 3+3+3=,9,梨有多少筐？ 2+2+2+2=,8,摘 果 子。</p><p>2、丰收的果园 第8单元10以内的加法和减法 学习目标 1 使学生在应用学过的数 计算以及简单的方位知识解决现实情境中简单实际问题的过程中 进一步理解数与加减法 多与少 确定位置等方面最基本 最简单的知识 能提出相应的。</p><p>3、丰收的果园,复习检测,这是我的（）手，这个是我的（）手。,.（1）从左数排第（），它的左边是（）。（2）的左边有（）种水果，在它的（）边。（3）上面共有（）种水果，从右数第一个是,填一填：,1、,2、,3、,10块,？,设问导学,你想知道果园里有些什么吗?就跟我来吧!,我的左边是什么？右边是什么？,苹果树和梨树一共有多少棵？5+4=,9,合作探究。</p><p>4、丰收的果园,第8单元 10以内的加法和减法,学习目标,1.使学生在应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中简单实际问题的过程中，进一步理解数与加减法、多与少、确定位置等方面最基本、最简单的知识，能提出相应的数学问题，理解并能解决相应的问题。,2.使学生发展从现实情境中发现并提出问题的意识和能力，发展观察、抽象和分析、综合等方面的思维能力，培养综合应用知识解决问题的意识和能力。,3.使学生。</p>
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