丰收了教案

丰收了教案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本新北师大版三年级数学上册第4单元乘与除第3课时 丰收了教案撰写人：__________________时 间：__________________第4单元 乘与除第3课时 丰收了教学内容：教材第34、35页。教学目标：1.经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。2.培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3.在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用。</p><p>2、2019-2020年六年级音乐上册 丰收乐教案 湘教版 教学目标： 1.能积极参与听赏乐曲丰收锣鼓的教学活动，并能认识演奏这首乐曲的各种乐器，听辨出主旋律的主奏乐器。 2.能学会唱山乡的彩云这首歌，感受音乐的美。</p><p>3、丰收乐 教学目标 1 能积极参与听赏乐曲 丰收锣鼓 的教学活动 并能认识演奏这首乐曲的各种乐器 听辨出主旋律的主奏乐器 2 能学会唱 山乡的彩云 这首歌 感受音乐的美感与丰收的喜悦 教学过程 一 定向 1 学生随音乐 丰。</p><p>4、第四单元 乘与除 第3课时 丰收了 教学内容： 教材第34、35页。 教学目标： 1.经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数、整百数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。 2.培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。 3.在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进。</p><p>5、第3节丰收了 教材第3435页的内容。 1结合“丰收了”的具体情境，经历实际分物的过程，探索并掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，能正确计算。 2能运用除法口算的知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3经历与他人交流算法的过程，能正确表达自己的想法，进一步体验计算方法的多样化。 重点：探索并掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，并能进行正确计算。 难点：独立思考，提出不同的。</p>