24、风娃娃

24、风娃娃Tag内容描述：<p>1、24、风娃娃 学习目标 1、认识“助、使”等12个生字。会写“车、得”等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学过程： 第一课时 一、谜语导入 ： 1、猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它招手。(风) 2、板书课题：风娃娃长大。</p><p>2、云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。,我会猜:,风娃娃,你能摘到苹果吗?,qin fu zheng sh biosh 纤夫 风筝 行驶 表 示 z chu hn 责怪 抽上来 流着汗 x x zng 断断续续 吸了一口气 无影无踪 j shng 高兴极了 伤心极了,汗水,表示,伤心,行驶,抽水,积。</p><p>3、,猜谜,云 儿 见 它 让 路 , 小 树 见 它 招 手 , 禾 苗 见 它 弯 腰 , 花 儿 见 它 点 头 . 谜 底 : ( 风 ),设计思路,.,谈话激趣,同学们,你们有没有体验过风? 风吹过来是什么感觉? 如果风大了呢? 请大家看看这几幅图.,.,返回,设计思路,.,返回,.,返回,.,风娃娃,.,预习检测,一、课文一共多少个自然段？ 二、勾出生词，正确读生词。,请欣赏课文。</p><p>4、风娃娃,1,抽,chu,吸,x,驶,sh,纤,qin,汗,hn,极,j,示,sh,筝,zhng,踪,zng,伤,shng,责,z,续,x,2,吸,极,3,抽水,吸气,行驶,纤夫,流汗,高兴极了,表示,风筝,无影无踪,伤心,责怪,断断续续,4,风娃娃做了哪些事情?,5,吹大风车,吹船帆,吹风筝,吹衣服、小树,6,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树,风娃娃来到田野。</p><p>5、猜谜,云 儿 见 它 让 路 , 小 树 见 它 招 手 , 禾 苗 见 它 弯 腰 , 花 儿 见 它 点 头 . 谜 底 : ( 风 ),设计思路,谈话激趣,同学们,你们有没有体验过风? 风吹过来是什么感觉? 如果风大了呢? 请大家看看这几幅图.,返回,设计思路,返回,返回,风娃娃,预习检测,课文一共多少个自然段？,请欣赏课文朗读风娃娃,第一关,我会认,抽,chu,吸,x,驶。</p><p>6、风娃娃 教学设计 学习目标 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学流程： 第一课时 一、谜语导入： 1、猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它招手。（风） 2、板书课题：风娃娃长大了，它想出门为人们做好事了，它。</p><p>7、小树看着弯腰，花看着点头，云看着让路。 风，16，风娃娃，ch skexkexx抽水断断续续地jQQHNN积极的纤夫流汗sh kakakakakakakakakakakakakakakakakakakakakakaka kakakaka Kaka Kaka Kaka Kaka Kaka Kaka Kaka Kaka我很容易指责风筝的影子消失了也很难过跑，筝，跟踪，受伤，责任，表，号，我认识到，抽水。</p><p>8、谜语云儿见它让路，树儿见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（）,风,风娃娃,风娃娃送信啦！,抽水行驶伤心风筝表示纤夫责怪汗水转动,我会认,纤夫,抽水行驶伤心风筝表示纤夫责怪汗水转动,我会认,断断续续无影无踪,吸水高兴极了,极,风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”,风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。,他深深地。</p><p>9、人教新课标二年级语文上册,吹走风筝,qin shng sh biosh 纤夫 纤绳行驶 表 示 zh z chu hn 折断 责怪 抽上来流着汗 x x zng 断断续续 吸了一口气 无影无踪 j shng rng 高兴极了 伤心极了 仍然,.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢 chu x 转zhun 动,抽上来的水断。</p><p>10、风娃娃,词语复习,帮助 田野 风车 飞快 急忙 广场 路边 秧苗 拉着 栽树 表示 鼓起腮使劲 哗啦哗啦 摇摇摆摆 翻跟头 无影无踪,风娃娃做了哪些事情?,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树,自主阅读1-3自然段，思考：风娃娃来到田野和河边，看到了什么，做了什么？,风娃娃来到田野,风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。,他深深地吸了一口气,使劲 向风。</p><p>11、风娃娃,抽,续,吸,夫,汗,驶,示,筝,踪,伤,责,极,我会读,抽水,chu,我会读,行驶,sh,我会读,无影无踪,zng,我会读,纤夫,f,我会读,风筝,zhng,我会读,吸气,x,我会读,流汗,hn,我会读,高兴极了,j,我会读,伤心,shn,我会读,责怪,z,我会读,表示,sh,我会读,断断续续,x,抽,chu,吸,x,驶,sh,纤,qin,汗,hn,极,j,示,sh,筝,z。</p><p>12、猜一猜,云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头,风,汗水 行驶 纤绳 表 示 容易 号子,hn sh shng bio sh y ho,风筝 抽水 继续 吸收 太极 纤夫,zhng chu x x j qin f,zng shng rng zh z,无影无踪 伤心 仍 然 折断 责怪,我会写,w wa,汗水 行驶 纤绳 表 示 容易,风筝 抽水 继续 吸收 太极 纤夫。</p><p>13、新课导入,猜谜语,云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。,z,n,一,24 风娃娃,第一课时,创设问题,（1）你能记住“助”“使”等12个生字吗？ （2）你能正确书写“车、秧”等8个生字吗？ （3）风娃娃主要做了哪些事？,自主探究,2、想一想：你是用什么识字方法记住这些生字宝宝的？（加一加、换一换、猜谜语 ）。,1、圈一圈：自由朗读课文，把风娃。</p><p>14、24 风娃娃 第一课时 一、写出带有下列偏旁的字。 女（ ）（ ） （ ）（ ） 亻（ ）（ ） 二、给下列汉字读音补充完整。 j b 助 劲 表 责 三、看拼音，写汉字 mio hn chn shn l 禾（ ） （ ）水 （ ）地 （ ）心 公（ ） 第二课时 一、课下搜集一些关于风的成语。。</p><p>15、云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。,风娃娃,风娃娃会带给我们一个怎样的故事呢？ 自读要求： 1.把课文读1遍，圈出不认识的 生字借助拼音拼读3遍。 2.标出自然段序号。,qin shng sh biosh 纤夫 纤绳行驶 表 示 zh z chu hn 折断 责怪 抽上来流着汗 x x zng 断断续续 吸了一口气 无影。</p><p>16、R二年级上册,24 风娃娃,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,风娃娃做了哪些事情?,说一说课文写了什么？,这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。,字词积累,我会认,帮助,zh,哗啦,hu,秧苗,yng,拉船,l,表示,bio sh,摇摆,b,翻倒,fn,栽树,zi,责怪,z,我会认,字词积累,助使劲哗秧拉表示摆翻栽责。</p>