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    • 标签 > 分类和回收利用教案[编号:15715285]

    分类和回收利用教案

    1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用。这样可以减少垃圾、节约资源。2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。2019-2020年六年级科学 分类和回收利用教案 教科版 【教学目标】 科学概念。

    分类和回收利用教案Tag内容描述：<p>1、4、分类和回收利用教学设计【教学目标】科学概念：1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。过程与方法：1、调查当地废品回收情况。2、进行垃圾的分类分装，参与回收利用的活动。3、开展做堆肥的活动。情感态度价值观：1、培养强烈的资源意识和环保意识。2、养成垃圾分类、节约资源的习惯。【教学重点】正确区分可回收与不可回收垃圾，并学会分类、分装的有效回收方法。【教学难点】正确区分可回收与不可回。</p><p>2、2019-2020年六年级科学 分类和回收利用教案 教科版 【教学目标】 科学概念： 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3。</p><p>3、2019-2020年六年级科学下册 分类和回收利用教案 教科版 【教学目标】 科学概念： 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。</p><p>4、分类和回收利用 教学目标 科学概念 1 垃圾中的一些原材料可以重新回收利用 这样可以减少垃圾 节约资源 2 垃圾分类 分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理 3 堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料 过程与方法 1。</p>
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