分类与比较教案

分类与比较教案Tag内容描述：<p>1、妈妈的小帮手 分类与比较 信息窗2 教学内容： 青岛版义务教育小学数学课程标准实验教材一年级上册第24-27页。 教材简析： 分类和比较是重要的数学思想方法，也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈。</p><p>2、2019-2020年一年级数学上册 分类与比较教案 青岛版 教学目标： 1. 通过观察，比较厚薄，引出对长短、多少、大小等的比较。 2. 经历具体分类活动的过程，初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性。</p><p>3、2019年(秋)一年级数学上册 第二单元 妈妈的小 帮手 分类与比较教案 青岛版 （二）教学建议 1本单元提倡的学习方式是联系生活经验放手让学生自主学习。教学时，教师要给学生创造条件，放手让学生去观察、操作、尝试。</p><p>4、单元内容 妈妈的小帮手 分类与比较 单元学习目标 1 通过观察 操作 能按指定标准或自定标准对物品进行分类 并会比较物体的多少 大小 轻重 高矮 长短 宽窄 粗细 厚薄等 2 在分一分 比一比的活动中 形成初步的观察 分。</p><p>5、分类与比较教学目标：1. 通过观察，比较厚薄，引出对长短、多少、大小等的比较。2. 经历具体分类活动的过程，初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性。感受数学与生活的密切联系，初步养成整理物品的习惯。3. 在分一分，比一比的活动中，让学生形成初步的观察、分析、比较的能力。4. 在教师的引导下，能在日常生活中发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。并能初步汇报和交。</p><p>6、单元内容：妈妈的小帮手 分类与比较 单元学习目标 1通过观察、操作，能按指定标准或自定标准对物品进行分类，并会比较物体的多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。 2在分一分、比一比的活动中，形成初步的观察、分析、比较能力。 3在教师的引导下，能在日常生活中发现并提出有关分类、比较的简单数学问题，并能初步汇报和交流自己的想法。 4经历分类、比较的过程，感受数学与生活的密切联系，初步养成分。</p>