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分苹果2教案

分苹果等实际操作。初步体会有余数除法与生活的密切联系。初步体会有余数除法与生活的密切联系。提高学生分析观察、推理、判断能力。教学准备。教学准备。切入举偶。激发学生学习数学的兴趣。体会生活与数学的联系。进一步领会等分的含义。教学过程。1.谈话。妈妈拿出了一些苹果招待客人。妈妈拿出了一些苹果招待客人。分苹果。要淘气把苹果分一分.。

分苹果2教案Tag内容描述:<p>1、2019-2020年二年级数学上册 分苹果2教案 北师大版教学目标:1、通过创设情境,激发学生学习数学的兴趣,体会生活与数学的联系。2、进一步引导学生在分一分的活动中,领会等分的含义。教学重点:进一步领会等分的含义。 教学难点:提高自己语言表达能力。教学准备:挂图、20个圆片教学过程:一、情景创设1.谈话:淘气家里来客人啦,妈妈拿出了一些苹果招待客人,要淘气把苹。</p><p>2、分苹果教学目标:1、通过创设情境,激发学生学习数学的兴趣,体会生活与数学的联系。2、进一步引导学生在分一分的活动中,领会等分的含义。教学重点:进一步领会等分的含义。 教学难点:提高自己语言表达能力。教学准备:挂图、20个圆片教学过程:一、情景创设1.谈话:淘气家里来客人啦,妈妈拿出了一些苹果招待客人,要淘气把苹果分一分.2.板书二、问题探究1.出示1。</p><p>3、分苹果教学目标1.知识与技能:分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。2.过程与方法:通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式,并体会余数一定要比除数小。3.情感、态度与价值观:提高学生分析观察、推理、判断能力,养成良好的学习习惯。教学准备教具:苹果实物、盘子、课件。学具:小圆片。切入举偶一、谈话引入。星星幼儿园又到分水果的时间了,猜一猜老师。</p><p>4、2019-2020年二年级数学下册 分苹果2教案 北师大版教学目标1.知识与技能:分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。2.过程与方法:通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式,并体会余数一定要比除数小。3.情感、态度与价值观:提高学生分析观察、推理、判断能力,养成良好的学习习惯。教学准备教具:苹果实物、盘子、课件。学具:小圆片。切入举偶一、谈。</p>
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