分散系及其分类教案

分散系及其分类教案Tag内容描述：<p>1、课堂教学过程的设计与实施：时序教师活动和教学内容学生活动教学媒体300430800100017002500300035004000【上课】上课！同学们好！请坐。【老师】复习上一节课的内容，主要讲了交叉分类法和树状分类法的相关知识。【板书】1、交叉分类法 2、树状分类法【引入】已经已经学习了简单的分类法,我们已经将化学物质分为分为纯净物和混合物,对纯净物可以进行了再分,但我们却没有对混合物再分.那么这节课,我们来根据一定的标准对混合物进行分类。</p><p>2、分散系及其分类教学案例【教学目标】一 知识与技能：.了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。2.实验能力的培养。培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。二 过程与方法在胶体的学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。三 情感、态度与价值观.通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。2.培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。【教学重点】胶体的概念及性质【教学难点】胶体的概念及性质【教具准备】3只10。</p><p>3、分散系及其分类教学设计一、教学目标1、知识与技能：(1)了解分散系的定义及其分类;(2)掌握胶体的性质，重点掌握丁达尔效应这个性质;(3)了解胶体的应用。2、过程与方法：学会用实验、观察等方法获取信息，结合上节课的分类，对知识进行一个分类，通过比较的方法，对所获取信息进行加工，归纳总结出新的知识。3、情感态度与价值观：通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生仔细观察、认真思考、积极讨论的探究精神。二、设计思路本节课是高一化学必修1第二章第一节第二课时内容分散系及其分类。本节课我将通过列表格对比的方法，巩。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第2章 物质的分类第二课时 分散系及其分类教学过程（PPT辅助教学）（1） 新课引入【师】上节课我们学习了“简单分类法及其应用”，主要学习了哪几种分类方法呢？【生】单一分类法，交叉分类法，树状分类法。【师】很好，我们重点学习了交叉分类法还有树状分类法。那我们在学习树状分类法时，我们是对“物质”进行了分类。大家回忆一下物质是怎样分的。我们把物质分为了纯净物还有混合物，纯净物又分为了单质还有化合物，。</p><p>5、物质的分类 第2课时 教学目标 1 了解分散系的含义和分类 2 知道胶体是一种分散系 了解胶体的有关性质 3 能区分溶液 胶体 浊液 知道其本质区别 4 通过对胶体的本质特征和性质的探究 体验科学探究的艰辛与喜悦 感受化。</p><p>6、分散系及其分类 课题 分散系及其分类 课时 1 课型 新授 教学 重点 说出溶液 胶体 浊液三大分散系的特征 依据 考纲 掌握胶体的性质 教学 难点 胶体的性质 依据 胶体的性质是本节课重点内容 学习 目标 一 知识目标 1。</p><p>7、分散系及其分类 三维目标 知识与技能 1. 了解胶体及其分散系的概念;了解胶体与其他分类分散系的区别;了解胶体的重要性质和实际应用. 2. 实验能力的培养.培养学生根据实验现象探究分析、推理和判断的能力 过程与方法: 在胶体的学习中,学会运用观察、实验、查询资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、情感、态度与价值观 情感、态度与价值观 2、 通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感. 3、 培。</p>