分数乘除法应用题比较
分数乘除法应用题的比较。分数乘除法应用题复习。六年级学生。并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容。下面各题中应该把哪个量看作单位。下列各题中。应用题复习。⒈指出下列各题中哪些数量是单位。⑶六年级人数相当于五年级的。⑴白兔的只数占总只数的。解决问题 -----分数乘除法应用题的比较 教学目标 1、通过比较。
分数乘除法应用题比较Tag内容描述:<p>1、分数乘除法应用题的比较教材来源:小学六年级数学教科书人教版内容来源:小学六年级数学(上册)第一单元和第三单元主 题:分数乘除法应用题复习课 时 数:1课时授课对象:六年级学生设 计 者:六年级教师目标确定的依据:1、课程标准相关要求:让学生在现实情境中体会和理解数学的理念,通过实际问题引出计算问题,并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容,以丰富练习形式,加强计算与实际应用的联系,培养学生应用数学的意识和能力。在具体运算和解决简单问题的过程中,体会乘法和除法的互逆关系。在解决问题的过程中,能选择合适的。</p><p>2、分数应用题的六种常见类型,(1)棉田的面积占全村耕地面积的 。 (2)小军的体重是爸爸体重的 。 (3)故事书的本数占图书总数的 。 (4)汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,3,1,5,下面各题中应该把哪个量看作单位“1”?,下列各题中,把谁看作单位“1”,并说出求单位“1”的数量关系式。,复习,(1)白兔的只数占总只数的 。,找出题中的等量关系。,( ) = ( ),(2)甲数正好是乙数的 。,( ) = ( ),(3)男生人数的 恰好和女生同样多。,( ) =( ),总只数,白兔只数,乙 数,甲 数,男生人数,女生人数,1、看清分率。 2、找准。</p><p>3、乘法,除法,分数,、,的,应用题复习,灵川县城关第二小学 全桂萍,指出下列各题中哪些数量是单位“ 1”。 一条路已经修了全长的 。 梨的筐数是苹果筐数的 。 六年级人数相当于五年级的 。 鸭比兔多 。 一件商品原价3480元,现在降价 。 甲数的 相当于乙数。,知识回顾,知识回顾,找出题中的等量关系。 白兔的只数占总只数的 。 ( )( )=( ) 甲数正好是乙数的 。 ( )( )=( ) 男生人数的 ,恰好和女生同样多。 ( )( )=( ),兔子总只数,白兔的只数,乙数,甲数,男生人数,女生人数,今年的收入比去年增长 。 ( )( )=( ) 一件商品降价 。</p><p>4、分数乘除法应用题的对比练习 1 小明看一本100页的书 看了这本书的4 5 他看了多少页 2 小明看一本书 看了80页正好看了这本书的4 5 求这本书共多少页 1 六年级一班有学生44人 参加合唱队的占全班学生的2 11 参加合唱。</p>