分数除法二课件

分数除法二课件Tag内容描述：<p>1、5 分数除法,分数除法二,学习目标,1.借助实际操作和图形，理解一个数除以分数的意义和基本算理。 2.经历观察、比较与思考的过程，体会知识间的内在联系，掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确地计算。,填一填，说一说。,4张同样大的饼，,每2张一份，可以分成几份？,每1张一份，可以分成几份？,42 （ ）,4 （ ）,2 份,4 份,1,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,情境导入,填一填，说一说。,4张同样大的饼，,每 张一份。</p><p>2、整数除以分数,分数除法（二）,有4个同样大小的饼,每人分2张饼,可以分给几个人?,42=,2（人）,有4个同样大小的饼,每人分 张饼,可以分给几个人?,8（人）,有4个同样大小的饼,每人分 张饼,可以分给几个人?,12（人）,一个数除以一个分数，等于一个数乘这个分数的倒数。,有4个同样大小的饼,每人分 张饼,可以分成几份?,16(人),44=,有一根2米长的绳子.,截成每段长 米,可以截成几段?,3,除以一个数(零除外)，等于乘这个数的倒数。,努力吧！,小兔子回家,=,4,3,6,=,4,每袋味精重 千克,1千克味精有多少袋?,答:有4袋.,一辆汽车 小时行驶18千米，1小时行驶。</p><p>3、整数除以分数,分数除法（二）,有4个同样大小的饼,每人分2张饼,可以分给几个人?,42=,2（人）,有4个同样大小的饼,每人分 张饼,可以分给几个人?,8（人）,有4个同样大小的饼,每人分 张饼,可以分给几个人?,12（人）,一个数除以一个分数，等于一个数乘这个分数的倒数。,有4个同样大小的饼,每人分 张饼,可以分成几份?,16(人),44=,有一根2米长的绳子.,截成每段长 米,可以截成几段?,3,除以一个数(零除外)，等于乘这个数的倒数。,努力吧！,小兔子回家,=,4,3,6,=,4,每袋味精重 千克,1千克味精有多少袋?,答:有4袋.,一辆汽车 小时行驶18千米，1小时行驶。</p><p>4、1,分数除法 （二）,北师大版五年级数学下册,2,教学目标,1.知识与技能：培养大家动手动脑能力，以及判断、推理能力，通过分析的出结论。 2.过程与方法：体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 3.情感、态度和价值观：培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。,3,口算:,3,4,5,4,有4张同样大的饼,(1)每2张一份,可分成多少份?,列式:,42=2,5,(2)每1张一份，可分成多少份？,列式:,列式：,41=4,6,4 X 3 12（份）,4,1,4 X 4 16（份）,7,2m,1m,有1根2米长的绳子。,。</p><p>5、分数除法 （二）,北师大版五年级数学下册,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,教学目标,1.知识与技能：培养大家动手动脑能力，以及判断、推理能力，通过分析的出结论。 2.过程与方法：体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 3.情感、态度和价值观：培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。,口算:,3,4,5,有4张同样大的饼,(1)每2张一份,可分成多少份?,列式:,42=2,(2)每1张一份，可分成多少份？,列式:,列式：,41=4,4 X 3 12（份）,4,1,4 X 4 16（份）,2m。</p><p>6、分数除法 （二）,北师大版五年级数学下册,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,教学目标,1.知识与技能：培养大家动手动脑能力，以及判断、推理能力，通过分析的出结论。 2.过程与方法：体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 3.情感、态度和价值观：培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。,口算:,3,4,5,有4张同样大的饼,(1)每2张一份,可分成多少份?,列式:,42=2,(2)每1张一份，可分成多少份？,列式:,列式：,41=4,4 X 3 12（份）,4,1,4 X 4 16（份）,2m。</p><p>7、分数除法 （二）,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：培养大家动手动脑能力，以及判断、推理能力，通过分析的出结论。 2.过程与方法：体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 3.情感、态度和价值观：培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。,口算:,3,4,5,有4张同样大的饼,(1)每2张一份,可分成多少份?,列式:,42=2,(2)每1张一份，可分成多少份？,列式:,列式：,41=4,4 X 3 12（份）,4,1,4 X 4 16（份）,2m,1m,有1根2米长的绳子。,（1）截成每段长。</p><p>8、2 分数除法 二 对点训练 1 计算 2 解方程 3 下列算式中 计算结果最大的是算式 教材练一练P59T10算一算 结合下图说一说 示范解答 运用转化法计算带分数除法计算 2014 2014 示范解答 对点训练 4 计算 2015 2015 基础题 1 轻松填一填 2 计算 3 在 里填上 或 4 解方程 能力题 5 用这一盒毛线能织几副手套 如果织围巾能织几条 6 一个水池的容积是m3 水池的。</p>