分数除法三教案

分数除法三教案Tag内容描述：<p>1、分数除法教案教学内容：教材4145页。教学目标：1、使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法。2、能比较熟练地解答一些简单的实际问题。3、通过教学，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。教学难点：分析题中的数量关系。教学设计：一、复习。小红家买来一袋大米，重40千克，吃了，还剩多少千克？1、指定一学生口述题目的条件和问题，其他学生画出线段。</p><p>2、分数除法（三）课 题分数除法（三）上课年级主备教师副备教师上课时间教学目标知识与能力能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模式过程与方法在解方程中，巩固分数除法的计算方法情感态度与价值观培养学生分析、推理的能力教学重点进一步理解分数除法的意义，掌握一个数除以分数的计算方法教学难点运用分数除法的计算方法解决实际问题教具准备多媒体课件教法运用观察法，演示法。归纳法学法指导操作法，观察法、讨论法环节教师授课内容学生活动达成目标Ppt、时间导入一导入新课;(出示课件) 师：你们能。</p><p>3、第4课时分数除法(三)(1)教学目标1.培养学生动手动脑能力,以及解决实际问题的能力。2.提高分数除法的计算速度和正确率,并能正确地计算,解决实际问题。3.培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的快乐。教学重难点用分数除法解决实际问题。教学准备课件。教学时间1课时。教学过程一、导入新课同学们,数学是从生活中得出的经验。</p><p>4、第5课时分数除法(三)(2)教学目标1.培养学生动手动脑能力,以及解决实际问题的能力。2.提高分数除法的计算速度和正确率,并能正确地计算,解决实际问题。3.培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的快乐。教学重难点用分数除法解决实际问题。教学时间1课时。教学过程一、复习导入同学们,我们上节课学习了分数除法的应用题,同学们还记得。</p><p>5、小学五年级 分数除法三 数学精选教案三篇 分数除法运用问题历来是教学中的难点 尤其是在解决分数乘除法混合问题时 学生难以判断是用乘法还是用除法解答 下面就是给大家带来的小学五年级 分数除法三 数学精选教案三篇 希望能帮助到大家 小学五年级 分数除法三 数学精选教案一 教学内容 教材第29 30页 分数除法 三 教学目标 1 能用方程解决简单的有关分数的实际问题 初步体会方程是解决实际问题的重要模。</p><p>6、第三课时第三课时 课题课题分数除法 三 课型课型 总课时总课时 1 教学时间教学时间年年 月月 日日 教学目标 教学目标 过程与方法 培养学生动手动脑能力 以及判断 推理能力 知识与技能 体验分数除以整数的计算方法 在讨论交流的基础上总结出计算法则 并能正确的计算 情感态度与价值观 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学来源于生 活 体验操作的欢乐 教学重难点 教学重难点 解决实际问题 预。</p>