分数除法整理复习

分数除法整理复习Tag内容描述：<p>1、分数除法1.分数除法计算（1）分数除法的意义和分数除以整数 知识点一：分数除法的意义整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用（除法）计算。的意义是：已知两个因数的积是，其中一个因数是3，求另一个因数是多少。分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 知识点二：分数除以整数的计算方法把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数（0除外）的计算方法。</p><p>2、分数除法整理和复习,第一课时,回忆一下这单元， 我们学习了哪些知识？,分 数 除 法,分数除法计算,解决问题,倒数的认识,分数除以整数,一个数除以分数,分数混合运算,已知一个数的几分之几是多少，求这个数（简单）,已知比一个数多或少几分之几是多少，求这个数（稍复杂）,解决有两个未知数的分数除法问题（和倍、差倍）,用单位“1”解决实际问题（工程问题）,知识网络,乘积是1的两个数互为倒数。,倒数是指两个数之间的关系，这两个数 相互依存，一个数不能叫倒数。,倒数的复习：,1的倒数是它本身，0没有倒数。,求一个数 的倒数，只要把这个。</p><p>3、分数除法整理复习,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.使同学们进一步理解分数除法的意义，会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题，并复习比的意义和比的基本性质。2.在同学们探索解决问题方法的过程中，进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力。,分数除法,分数除法计算,解决问题,分数除以整数,整数除以分数,分数除以分数,已知一个数的几分之几是多少，求这个数,分数连除和乘除混合运算,知识梳理。</p><p>4、分数除法整理与复习,苏教版六年级上册,教学目标,1. 使同学们进一步理解分数除法的意义，会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题，并复习比的意义和比的基本性质。 2. 在同学们探索解决问题方法的过程中，进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力。,一、复习分数除法的意义。,（2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？,（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）,说出下面各除法算式的意义。,二、复习分数除法的计算法则。,甲数除以乙数（0除外），等于（ ）。,甲数乘以。</p><p>5、分数除法整理与复习,知识要点归纳,1、倒数的意义,2、求一个数倒数的方法,求一个数的倒数，就是把分子分母调换位置即可。,3、一个数除以分数的计算法则,一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。,4、分数连除、乘除混合运算,分数连除、乘除混合运算，先根据分数除法的计算法则，把除法转换为乘法，变成连乘运算，再按连乘的计算方法进行计算。,一、复习分数除法的意义。,（2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？,（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）,说出下面各除。</p><p>6、分数除法之整理与复习,聚英学校六年级,聚英学校六年级,教师：董俊芳,一说教材。 教材通过四个精心设计的问题，把本单元的主要内容归纳为概念、计算和应用三方面。第1题复习概念，包括分数除法的意义和比的意义， 第2题复习分数除法的计算，第3题复习比的有关知识， 第4题复习分数除法和比的应用。这四个问题，简明扼要，重点突出，而且非常清晰地沟通了有关内容间的联系。 通过整理和复习，把前面分散学习的知识加以梳理，整出头绪，加以归纳，提出要点。因此，整理和复习的过程也是一个加深理解和巩固所学知识，提高知识运用能力的过程。。</p><p>7、分数除法整理复习,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.使同学们进一步理解分数除法的意义，会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题，并复习比的意义和比的基本性质。2.在同学们探索解决问题方法的过程中，进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力。,分数除法,分数除法计算,解决问题,分数除以整数,整数除以分数,分数除以分数,已知一个数的几分之几是多少，求这个数,分数连除和乘除混合运算,知识梳理。</p><p>8、分数除法整理复习,在这单元我们学习了哪些内容呢？,请同学们自己整理小结。,单位“1”是已知,单位“1”是未知,（用乘法）,（用除法或方程）,分数应用题,分数除法的计算,倒数,分数除法,倒数的意义,求一个数倒数的方法,分数除法的意义,分数除法的计算法则,分数乘除混合或连除的计算,1、倒数的意义,2、求一个数倒数的方法,3、求出下列各数的倒数：80.45,求一个数的倒数，就是把分子分母。</p><p>9、分数除法整理与复习 一 复习分数除法的意义 2 分数除法的意义与整数除法的意义相同吗 分数除法的意义与整数除法的意义相同 都是已知两个因数的积与其中一个因数 求另一个因数的运算 说出下面各除法算式的意义 二 复。</p><p>10、分数除法整理复习,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.使同学们进一步理解分数除法的意义，会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题，并复习比的意义和比的基本性质。2.在同学们探索解决问题方法的过程中，进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力。,分数除法,分数除法计算,解决问题,分数除以整数,整数除以分数,分数除以分数,已知一个数的几分之几是多少，求这个数,分数连除和乘除混合运算,知识梳理。</p><p>11、分数除法 整理复习 苏教版六年级数学上册 教学目标 1 使同学们进一步理解分数除法的意义 会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题 并复习比的意义和比的基本性质 2 在同学们探索解决问题方法的过程中 进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力 分数除法 分数除法计算 解决问题 分数除以整数 整数除以分数 分数除以分数 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 分数连除和乘除混合运算 知识梳理 比的意义。</p><p>12、分数除法 整理复习 苏教版六年级数学上册 教学目标 1 使同学们进一步理解分数除法的意义 会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题 并复习比的意义和比的基本性质 2 在同学们探索解决问题方法的过程中 进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力 分数除法 分数除法计算 解决问题 分数除以整数 整数除以分数 分数除以分数 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 分数连除和乘除混合运算 知识梳理 比的意义。</p><p>13、分数除法知识点倒数1. 倒数的意义：如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。2、求倒数的方法：把这个数的分子和分母调换位置。1的倒数仍是1；0没有倒数。分数除法 1. 分数除法的意义与整数除法的意义相同：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。2.一个数除以不为0的数等于乘这个数的。</p><p>14、分数除法 整理复习 苏教版六年级数学上册 教学目标 1 使同学们进一步理解分数除法的意义 会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题 并复习比的意义和比的基本性质 2 在同学们探索解决问题方法的过程中 进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力 分数除法 分数除法计算 解决问题 分数除以整数 整数除以分数 分数除以分数 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 分数连除和乘除混合运算 知识梳理 比的意义。</p>