分数的初步认识公开课
分数的初步认识。义务教育课程标准实验教科书三年级上册。1. 认识几分之一。月饼。平均分。平均分。把1块月饼平均分给2位同学。没有平均分。没有平均分。每人分得( )块月饼。能用我们学过的数表示吗。(其实可以用一种新的数。分数。来表示。今天我们一起来认识一下。没有平均分得不到一半。分母(平均分的份数)。把1个月饼平均分成2份。能用表示吗。
分数的初步认识公开课Tag内容描述:<p>1、分数的初步认识,义务教育课程标准实验教科书三年级上册,1. 认识几分之一,杨丽娇 2010.11.19,月饼,月饼,月饼,月饼,平均分,一、检查预习情况,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,把1块月饼平均分给2位同学,月饼,每人得多少?,二、学习新知,1、平均分,没有平均分,平均分,2,1,2,1,把一个月饼平均分成2份,每份是这块月饼的 。,2、分数的意义,分子,分数线,分母,3、分数各部分的名称及书写,判断下列哪个图形的阴影部分能用,表示?,4,1,__,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一,( ),( ),( ),( ),( ),1、下面哪个图里的涂色部分是 ,。</p><p>2、分数的初步认识,每人分得( )块月饼?,“半个”月饼是多少呢?能用我们学过的数表示吗?,(其实可以用一种新的数“分数”来表示,今天我们一起来认识一下“分数”。),一半这样分行吗?,月饼,没有平均分得不到一半,月饼,这样分呢?,2,1,2,1,把一个月饼平均分成2份, 每份是这块月饼的 。,分数线(平均分),2,分母(平均分的份数),1,分子(其中的1份),读作: 二分之一,分数的写法: 先写分数线,再写分母,最后写分子。,1、择自己喜欢的图形,折一折,再给它的 涂上颜色好吗? 2、 完成后和同桌交流:你是怎么得 到它的 的?,* 请同学们拿。</p><p>3、月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,1,月饼,月饼,月饼,月饼,平均分,2,月饼,月饼,3,月饼,月饼,4,把1个月饼平均分成2份,月饼,每人分多少?,5,一半,一半,6,分数的初步认识,人教版三年级上。</p><p>4、2,2,2,2,2,2,1,1,2,2,1,1,2,1,2,2,1,1,折出长方形的,画出折线再涂上颜色。,看了这3幅图你有什么想说的吗?,考考你!,下面图形中的涂色部分,能用表示吗?为什么?,(),(),(),(),没有平均分!,平均分成了3份。,折一折,涂一涂,,1.,13,15,16,14,下面的画面让你联想到了几分之一,太极图,巧克力,法国国旗。</p><p>5、熊大,俺有点 饿了,有没有 吃的?,我也有点饿了, 还好带了苹果。 饿了吃苹果吧!,不过只有6个苹 果,我吃4个, 你吃2个。,不不不,我吃4 个,你吃2个。,苹果是我带来的, 说给你吃几个, 你就只能吃几个。,哈哈哈,两只臭 狗熊慢慢打吧, 苹果归我了。,呀,刚刚还有6个 苹果的,怎么只 有一个了?,。,一个苹果咋分啊?,附,我分到的是( )个苹果呢?,附,半个,半个,把一个苹果。</p>