分数的连乘

分数的连乘Tag内容描述：<p>1、六年级数学教案分数的连乘二 教学目标 1、学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。 2、培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。 教学重难点 分数连乘的简。</p><p>2、1 4 分数的连乘 1 计算题 2 列式计算 与的积的21倍是多少 3 某工厂平均每天用水25吨 开展节水活动后 每天比原来节约用水 照这样计算 9月份共节约用水多少吨 4 一个长方形正好可以平均分割成六个边长是米的正方形 求。</p><p>3、4 分数的连乘,第1单元 小手艺展示 分数乘法,学习目标,1进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。,2结合解决实际问题的过程，探索并理解分数乘法的计算方法，感受到学习计算是解决实际问题的需要。,3在加深对乘法意义理解的同时，发展数学思考和解决简单实际问题的能力。,情景导入1,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题。</p><p>4、第四单元 分数乘法,4.4 分数的连乘,学习目标,1进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。,2结合解决实际问题的过程，探索并理解分数乘法的计算方法，感受到学习计算是解决实际问题的需要。,3在加深对乘法意义理解的同时，发展数学思考和解决简单实际问题的能力。,情景导入1,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知。</p><p>5、4.4 分数的连乘 1、计算题。 16 15 21 20 5 1 10 9 3 2 6 5 2、列式计算。 与 的积的 21 倍是多少？ 7 3 3 2 3、某工厂平均每天用水 25 吨，开展节水活动后，每天比原来节约 用水。照这样计算，9 月份共节约用水多少吨？ 10 1 4、一个长方形正好可以平均分割成六个边长是米的正方形。求这 4 3 个长方形的面积。 答案：1. 28 5 2 1。</p><p>6、1.4 分数的连乘 1.计算题。 2.列式计算。 与的积的21倍是多少？ 3.某工厂平均每天用水25吨，开展节水活动后，每天比原来节约用水。照这样计算，9月份共节约用水多少吨？ 4.一个长方形正好可以平均分割成六个边长是米的正方形。求这个长方形的面积。 答案：1. 2. 3. 2575（吨） 4. 6= （平方米）。</p><p>7、1.4 分数的连乘1.4 分数的连乘 1.计算题。 16 15 21 20 5 1 10 9 3 2 6 5 2.列式计算。 与的积的 21 倍是多少？ 7 3 3 2 3.某工厂平均每天用水 25 吨， 开展节水活动后， 每天比原来节约用水 。照这样计算，9 月份共节约用水多少吨？ 10 1 4.一个长方形正好可以平均分割成六个边长是米的正方形。求这 4 3 个长方形的面积。 答案：1.。</p>