分数应用题练习题

分数应用题练习题Tag内容描述：<p>1、分数应用题归类讲解及练习【解题步骤】一、正确的找单位“1”是解决分数应用题的前提。不管什么样的分数应用题，题中必有单位“1”。正确的找到单位“1”是解答分数应用题的前提和首要任务。分数应用题中的单位“1”分两种形式出现：1、有明显标志的：（1）男生人数占全班人数的4/7 （2）杨树棵树是柳树的3/5（3）小明的体重相当于爸爸的1/2 (4)苹果树比梨树多1/5条件中“占”“是”“相当于”“比”后面，分率前面的量是本题中的单位“1”。2、无明显标志的：（1）一条路修了200米，还剩2/3没修。这条路全长多少千米？（2）有200张纸，第。</p><p>2、分数应用题专项练习（原创）一、基础性的训练1分析下列句子，在表示单位“1” 的量的下面画上“ ” ，并在分率的对应量下面画上“ ”。 例：育新小学男生人数占全校人数的。修一条公路，第一周修了全长的。梨的重量是苹果重量的。一桶食油用去了。公共汽车在某站停车时有的乘客下了车。这个月的用电量比上个月增加了。一堆货物，第一次运走了。有两堆煤，甲堆的重量正好是乙堆的。甲粮库存粮的与乙粮库存粮的同样多。一车西瓜，第一天卖出了，第二天卖出了余下的。从一筐苹果中取出。根据表述，写出数量关係式：例：儿子的身高是妈妈身高。</p><p>3、分数乘、除法应用题归类整理分数应用题的分类。（一般我们把它分为：三类）解答分数乘法应用题时，应该借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时，先画单位“1”的量分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。（也叫单位“1”的数量）3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。（也叫分率对应的数量）第一类： 1、求一个数是另一个数的几分之几这。</p><p>4、小学六年级数学上册分数应用题精选练习1、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的.(1)第1天读了多少页？ （2）剩下多少页没有读？2、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的，第二天读了全书的,(1)第1天读了多少页？ （2）第2天读了多少页？（3）还剩多少页没有读？3、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的，第二天读了余下的。（1）第2天读了多少页？ （2）还剩多少页没有读？（3）第1天读的页数是第2天的多少倍？4、小华读一本故事书，第1天读了全书的，第二天读了余下的，还剩6页没有读。（1）这本故事书共有多少页？（2）。</p><p>5、分数应用题解题技巧转化单位“1”方法一：将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。例：读了一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了余下的。第二天读了全书的几分之几？全书还剩几分之几？方法二：甲数是乙数的几分之几，转化为乙数是甲数的几分之几。例：甲数是乙数的。求乙数是甲数的几分之几？方法三：甲数比乙数多（少）几分之几转化为乙数比甲数少（多）几分之几。例：四年级人数比五年级人数少。五年级人数比四年级人数多几分之几？方法四：甲数的几分之几等于乙数的几分之几转化为甲数是乙数的几分之几（或乙数是。</p><p>6、分数应用题数量关系练习 姓名 （1）男生人数比女生人数多，把 看作单位“1”。（2）男生人数比女生人数多全班的，把 看作单位“1”。（3）水结成冰后体积增加了，把 看作单位“1”。（4）冰融化成水后，体积减少了。把 看作单位“1”。（5）今年的产量相当于去年的，把 看作单位“1”。（6）一个长方形的宽是长的，把 看作单位“1”。（7）食堂买来100千克白菜，吃了，把 看作单位“1”。（8）一台电视机降价，把 看作单位“1”。（9）实际修的比原计划多，把 看作单位“1”。,（10）看了全书的,把 看作单位“1”（11。</p><p>7、分数应用题综合练习课,1、找出下列各题的单位“1”。 （1）苹果的重量是桔子的 。 （2）一袋大米，吃了 。 （3）这个月用电量比上个月节约 。 （4）花布的长度比白布多 。,列式( ),2100,“1”,列式,240（ 1 ）,（1 ）,120棵,?棵,多,桃树,梨树,列式,120(1+ ),1、六(1)班学生向灾区捐书180本，六(2)班比六(1)班多 .六(2)班向灾区捐书多少本?,2、西营小学7月份用电1500千瓦时,8月份比7月份节约 ,8月份用电多少千瓦时?,3、水果店运进苹果36箱,运进的梨的箱数是苹果的 .,(1)运进梨多少箱?,(2)运进梨的箱数比苹果少多少箱?,(3)运进梨的箱数和苹。</p><p>8、55、分数应用题（一） 一、准确计算：（怎样简便就怎样算） （）（） 4 【（）】 二、解决问题： 左图平行四边形中相邻的两条边长度分别是米和米， 其中一条边上的高是米，另一条边上的高多少米？ 1、甲乙两车从相距280千米的两地同时相对开出，小时相遇。乙车每 小时行70千米，甲车每小时行多少千米？ 2、甲乙两人共同生产120个零件，小时完成任务。甲每小时生产80 个，乙每小时生产多少个？ 3、食堂买来8千克白菜，比西红柿的少2千克。买来西红柿多少千克？ （列方程解） 4、一批零件，师徒两人合做4小时完成了这批零件的。已知师傅每小。</p><p>9、列方程解决 有关分数的简单实际问题 练习,8 = 1 = 1= 8=,口算：,10,先写出数量关系再列出方程。 一根绳子用去 ，正好用去12米。这根绳子长多少米？,（ ）的米数 =（ ）的米数,这根绳子,用去,解：设这根绳子长x米。 X x =12,X=12 X=20 答：这根绳子长20米。,正好是75页,全书？页 “1”,小明看一本课外书，已经看了全书的 ，正好是75页。 这本书有多少页？,( ) =看的页数,这本书的页数,圈出单位“1”，再补充数量关系。 1、鸭的只数是鸡的 ， （ ） =（ ） 2、白兔的 与黑兔相等。 （ ） =（ ） 3、男生比女生多 （ ） =（ ）,一个数的 是28。</p><p>10、六年级分数应用题练习题一、列式计算（1）比24多它的的数是多少？ （2）比56多0.8的数是多少？（3）比5吨多吨是多少吨？ （4）比10吨多是多少吨？多了多少吨？（6）比千克多是多少千克？（7）比千克少是多少千克？（8）比千克多千克是多少千克？（9从吨水泥中运走，还剩多少吨？ （10从吨水泥中运走吨，还剩多少吨？（10）一袋大米25千克，已经吃了它的少千克，吃了多少千克？还剩这袋大米的几分之几？ （11）一件西服原价320元，现在的价格比原来降低了。降低了多少钱？原价是现价的几分之几？（12）育才小学六年级有240人，五年级的人数。</p><p>11、1.某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加数学竞赛的男生有多少人？女生有多少人？ 2、修一条长200米的水渠，已经修了80米，再修多少米刚好修了这条水渠的3/5？ 3。</p><p>12、小学六年级数学上册分数应用题精选练习 1 小华读一本120页的故事书 第1天读了全书的 1 第1天读了多少页 2 剩下多少页没有读 2 小华读一本120页的故事书 第1天读了全书的 第二天读了全书的 1 第1天读了多少页 2 第2天。</p><p>13、六年级数学上册分数应用题精选练习 1 小华读一本120页的故事书 第1天读了全书的 1 第1天读了多少页 2 剩下多少页没有读 2 小华读一本120页的故事书 第1天读了全书的 第二天读了全书的 1 第1天读了多少页 2 第2天读了。</p><p>14、分数应用题练习题 1 1 1 分数应用题练习 1 学校买来100千克白菜 吃了 吃了多少千克 还剩多少千克 2 一个排球定价60元 篮球的价格是排球的 篮球的价格 是多少元 3 小红体重42千克 小云体重40千克 小新体重相当于小红 和小云体重总和的 小新体重是多少千克 4 有一摞纸 共120张 第一次用了它的 第二次用了它的 两次一共用了多少张纸 5 国家一级保护动物野生丹顶鹤 2001年全世界。</p><p>15、小学六年级数学分数应用题专项练习小学六年级数学分数应用题专项练习 l 某村去年植树 800 棵 比前年多 25 前年比去年少百分之几 2 五年级参加小提琴培训班的人数是没参加人数的 20 没参加的人数比参加的多 32 人 参 加的有多少人 3 一盒糖 连盒共重 500 克 如果吃了这盒糖的 剩下的糖连盒重 340 克 那么原来糖重多少 2 5 克 4 食堂运进一批煤 如果用去这批煤的 40 剩下的。</p>